教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法，使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作，并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。
“教练式领导力”的这种倡导，事实上为“领导力”赋予传递了新的内涵：发展员工能力。
当然，很多经理都发现自己要成为下属的教练相当困难。导致这种困境的原因之一，就是他们常常觉得自己应该懂得所管理的任何事情，能够解决下属的全部问题，并且他们已经习惯于这样做。他们发现授权常常出现问题，因为那样做会使得他们失去对事情的直接控制。他们相信，他们应该按同样的方式管理每一名员工，但事实上却不能如此，因为每个员工都是不一样的，而且他们在成长过程中所面临的挑战也不一样。
但“教练式领导力”已经成为现代经理不能回避的选择。由于绩效管理的实施，它已经日益成为适合提升组织绩效的有力方式，因为它能够帮助员工提升自己在工作中的独立性。
“教练式领导力”需要管理者改变自己关于控制和命令的常规管理方式，将成长的空间让给员工。这时，管理者需要做的是帮助下属进一步洞察自我，发挥个人的潜能，从而有效地激发团队并发挥整体的力量，促进团队建设，增加企业的凝聚力，达到快速提升企业效益的目的。
教练式领导力课程大纲介绍
1. 破冰和课程介绍
授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。
2. 领导力纵览及领导力挑战
* 领导力的概念和重要性
* 当今领导力挑战
3. 找到你的领导力风格
* 硬权力
* 认同与许可
* 人们不是听你做什么而做什么，而是看你做什么而做什么
* 发展他，成就他
* 众望所归
4. 什么是教练技术
* 教练技术的概念及渊源
* 管理和教练的异同
* 为什么教练对领导力发展至关重要
5. 教练前
* 思维和认知
* 4F 倾听
* 提问技巧
* 教练的原则
6. 教练中 – T-GROW 模型
* 建立信任：了解他人，真心换真心，更容易得心应手
* 设立目标：想做的事
* 厘清现状：面对的状况及有限条件
* 提供选择：从现状到目标如何达成
* 下步行动：行动方案和步骤
7. 教练后的跟进
回应与跟进，能够提示当事人明确知道自己的行为与预定的目标的差距，更加努力行动。
8. 视频案例分析
9. Be spoken 角色扮演
* 明星员工
* 落后员工
* 稳定员工
* 教练的陷阱
10. 观察和反馈
观察是准确评估员工优点与缺点的关键
在辅导过程中，须不断给予反馈。好的反馈是具体的
11. 总结教练式领导力的成功要素
互动和启发，引导和鼓励，由内而外激发员工的潜能，提升工作能力和改善工作绩效，帮助员工建立长久的优势。
12. 个人沉淀反思和制定行动方案
能够带走的精华和行动要领
