企业新媒体宣传及微课开发

【课程介绍】

随着VUCA时代的到来，人们的学习方式也迅速迎来了全新的打开方式。翻转课堂、混合式教学、自主式学习等新的教学、学习模式纷至沓来，信息技术支撑下的教学模式变革被正式开启。

在国内外诸多对人注意力时长的调查中显示，成年人注意力集中时间大约是3-5分钟，而正在朝着越来越短的趋势小步快跑着。这场注意力的争夺大战就为微课提供了土壤，微课因其时间比较短，从而更能让学习者聚焦，能够在有限的时间内集中注意力进行学习。

本课程注重学员在微课制作前的工作准备及思维设计上，综合主流微课制作工具，使短时间内快速掌握从课程设计到课程呈现的流程及操作方法。

【课程对象】企业内训师 应用微课、短视频进行传播、推广的相关人员

【课程时长】1天，6小时/天

【课程目标】

1. 掌握微课程设计开发的结构、工具方法与关键点

2. 通过微课程实例分析，吸取经验，现场演练选题设计

3. 掌握新媒体工具使用方法

【授课方式】线上授课

【课程说明】

1. 足够的电源插座（保证学员电脑供电）

2. 学员应携带电脑，预装office2016以上软件。

3. 录音设备（手机、电脑均可）

【课程大纲】

第一模块 微课基础知识

聚焦问题：什么是微课？什么是精品微课？什么时候需要做微课？

【主要内容】通过微课类型及精品案例赏析，让内训师对微课有系统化认识，了解精品微课的典型特征，明确微课制作目标。

1. 微课的基本概念及特点

2. 微课的常见类型及特征

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2.1 PPT动态微课

2.2 短视频、音频微课

2.3 明确内容呈现载体（PPT动画/短视频/H5）

3. 精品微课案例赏析

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3.1 精品微课案例赏析

3.2 优秀微课的典型特征

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4. 哪些内容适合做微课

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4.1 新晋员工

4.2 经常被问到的工作

4.3 经验需要讲授的工作

第二模块 微课开发与设计

聚焦问题：微课怎么做？微课结构怎么搭建？多长时间的课算微课？微课设计流程是什么？

【主要内容】通过本节学习，掌握微课开发与设计步骤，结合微课脚本设计，梳理操作微课制作前的准备工作

1. 课程目标设计

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1.1 明确课程收益

1.2 微课目标共识

工具及练习：任务表及收益表在微课开发中的应用

2. 微课结构搭建

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2.1 明确微课设计结构

2.2 确定微课/短视频要表达的观点

工具及练习：应用任务分解表快速萃取微课知识点

3. 微课设计

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3.1 微课脚本设计

3.2 微课设计ABCD法则

3.3 微课结构草图

工具及练习：微课脚本创作

1.1 辑

1. 短视频发布及点评

模块三 微课呈现载体-PPT动画制作及编辑技巧

聚焦问题： PPT做微课的好处是什么？企业制作微课用PPT怎么做？

【主要内容】讲解微课呈现的基础应用软件-PPT结合动画制作微课，使学员可以快速应用电脑制作、编辑微课

1. 基于脚本的PPT动画制作

1.1 基本功能解析

1.2 结构快速搭建

1.3 工具及练习：结合课程中的锦囊，快速生成PPT版微课（此处无动画）

2. 动画添加及编辑

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2.1 什么时候该加动画？

2.2 该加什么动画？

2.3 动画如何编辑

3. 音频添加与编辑

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3.1 音频录制注意事项

3.2 常用音频软件操作技巧

3.3 练习：应用所学制作主题式PPT版微课（3分钟内容）

模块四 新媒体宣传工具使用技巧

聚焦问题： 当下，新媒体无处不在，短视频、长图文等新媒体形式不断翻新，如何创作？ 

【主要内容】讲解微课呈现的基础应用软件-PPT结合动画制作微课，使学员可以快速应用电脑制作、编辑微课

1. 新媒体工具分析

1.1 长图文及短视频框架分析

1.2 长图文及短视频标题撰写

1.3 长图文及短视频结构搭建

2. 长图文创作方法

1.4 长图文常用创作工具

1.5 长图文中头图、插图处理三步骤

1.6 长图文制作常用工具（秀米、创可贴）

1.7 长图文配色方案选择

3. 短视频创作方法

3.1 短视频拍摄技巧（运镜手法、镜头表现形式）

3.2 短视频剪辑工具介绍

演练：现场用手机拍摄并剪辑一个短视频