创新思维与问题解决

如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量……？

如何快速抓住问题的本质和重点，精准、有效的解决？

如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题？

学员对象：

需要解决多重问题，不断创新改进的各部门负责人

找寻创新战略的中高层管理者

企业创新项目、试验项目的技术骨干

需要转型或持续开发/升级产品的产品经理

课程收益：

Ø 对组织：

降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果

形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性

Ø 对个人：

能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案

课程时间：1天

教学方式：

理论讲授    案例分析    小组研讨     实操练习

课程底层逻辑：

标准课程为2天，时间限制，1天版练习有所调整以及第五步将无法展开。

课程大纲：

第一步：寻找契机，设定目标   

Ø 从“我习惯了”到“可以更好”

ž 做事 V.S.做成事

ž 破解限制性信念

Ø 从“熟视无睹”到“把握机会”

ž 利用资源：资源盘点

ž 把握机会：机会收集

ž 解决问题：设定目标

成果产出：《创新契机分析图》

第二步、目标锁定，分析需求     

Ø 从“无从下手”到“聚焦重点”

ž 分析很难理解，分解比较容易

ž 借助经典框架，用套路助分解

Ø 从“单打独斗”到“众擎易举”

ž 盘点已经存在的利益相关人

ž 挖掘需要争取的潜在利益相关人

成果产出：《目标相关人需求地图》

第三步：需求聚焦，激发创意       

Ø 创意借用：从“行业惯性”到“跨界启发”

ž 美第奇效应

ž 同业借用是捷径

ž 异业借用易突破（异业同题）

Ø 举一反三：从“纠结形式”到“灵活变通”

ž 把握本质，透过形式看原理

ž 横向思考，突破思维的瓶颈

ž 3）“广深高速”，组合拳应用，快速激发团队产出解决方案

成果产出：《关键需求点创新方案》、《关键需求点扩展方案思维导图》

第四步：创意决策，达成共识    

Ø 设定标准，统一语境

ž 意见相左时，制定标准是关键

ž 关键利益相关人的关键需求

ž 四大核心标准

Ø 评估方案，排序分区

ž 标准前置

ž 矩阵思维/象限思维

成果产出：《目标相关人共识方案》