学习费用：￥2998.00/人
开课时间：2023-11-03
课时安排：1天
主讲老师：专职讲师
开课地点：上海
课程对象：* 企业内部培训师 * 承担部分培训任务的各部门经理
课程简介：很多企业在进行TTT培训的时候只注重学员表达能力的训练，却忽略了课件企划方面的培养。其实，专业的教学创意是从企划开始的，如果缺乏企划能力，课程结构的设计就会缺乏合理性，知识结构混乱、模糊，这时即便有再好的表达能力，因为缺乏系统性，最后学员接受的有用知识也少得可怜。
企业市场变化无穷，竞争优势难以巩固，从资源掌控、人脉经营到公平的市场竞争发展中，企业家越来越形成共识：人才团队是企业实现战略目标的基础。但是问题是如何才能拥有符合完成企业经营目标的团队呢？外部猎头空降大虾到企业是一种方式，但更多企业认为更可行的方法是企业自我培养。
然后在培养自己的人才团队的过程中，企业又遇到一个核心问题：如何让进入企业的员工成长为企业所需的人才？大多数企业家都相信培训不是万能的，但是要员工自我满足工作标准甚至成为卓越的人才，没有培训也是万万不可能的。
这些年的培训行业发展就是基于这样的市场背景，然而对于企业家来说有提出了一个更现实的问题：我承认培训很重要，但是如何用较低的成本实现培训目标呢？如果都是通过外部机构职业讲师的方式培训，一来讲师是有水平的，课程也是不错的，但是却未必真正了解企业实际经营的现状和问题；二来这样的模式成本对于企业来说实在是太高了，因为培训部门不是直接产生业绩的，而是花掉利润中拨出的经费的。
课程培训内容
1. 内部培训的成功要素
* 如何度身订做内训课程
* 设计课件的五步法则
* 如何进行在职培训
2. 内部培训需求的诊断
* 如何针对现状进行培训需求分析
* 界定培训所能解决的问题
* 界定课程目标
* 确定课程大纲
3. 如何设计针对企业的课程内容
* 如何确定课程的价值点
* 合理安排每段内容的时间
* 课程内容的条理性与逻辑性
* 根据学员的兴趣点调整课程内容
4. 根据企业典型症状设计教学方法
* 讲师手册的撰写
* 收集能够产生共鸣的教学案例
* 教学案例与教学方法的有效结合
* 教学法的实施技巧
* 案例点评的技巧
5. 实际演练：设计本企业的内部培训课
* 确定主题
* 症状调研
* 完成课件设计
* 讲师点评
