学习费用：面议
课时安排：1天
主讲老师：于金鹏
课程简介：请看详细课程介绍
[课程背景]
思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题—— 思维不完整，在解决问题时难以作全面思考
偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢死板
偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大
针对以上问题，于金鹏与我们一同分享《创新思维训练》的 精彩课程，课程基于“*”理论基础，将在西方企业和咨询公司中使用的10个有效工具传递给学员，这些工具分布在创新思维解决问题的四个阶段，具有极强的实用性和操作性，从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段，使用不同的思维创新和决策工具。
[课程纲要]
第一讲：分析阻碍创造力的核心原因
一、偏见性思维：1．经验偏见 2．利益偏见 3．位置偏见 4．文化偏见
在月球上能看见什么样的建筑物？ 辩论题的难度 为什么盲人不敢松手？ 为什么中年人错失了机会？
渔夫为何惊恐万分？ 感人的国产片为何让人发笑？ 挤公交车的启示 太太和老婆
二、惯性思维：1．强势惯性 2．前提惯性 3．语境惯性 4．群体惯性
分田地智力题 天津街商业圈 黑格尔说：人死于习惯 的士司机的困惑
第二讲：逻辑思维工具（通过模拟游戏感知传统思维模式解决问题的困境）
一、 思维导图的应用背景（一）逻辑思维的背景（二）*思维的背景
二、 思维导图介绍与绘制（一）思维导图的机理介绍 （二）思维导图的绘制技巧
1、主题思想的会意表达 2、思维分支的合理架构 3、关键词的精准提取
4、记忆图形的出彩绘制 5、关联思维的有效呈现
第三讲：思维导图与*的结合运用训练
（一）*训练
1、白帽: 资料与信息 2、红帽: 直觉与感情 3、黑帽: 逻辑与批判
4、黄帽: 积极与乐观 5、绿帽: 创新与冒险 6、蓝帽: 系统与控制
（二）沙盘模拟训练——团队创造力与解决问题的思维逻辑训练
