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新员工职业化与团队合作

2022-11-20 15:583
课程预约:13121392666 隋老师
学习费用:面议
课时安排:1天
主讲老师:王鏻
课程简介:1. 处理重要不紧急工作任务的情境 2. 如何减少重要紧急工作任务的干扰 3. 如何应对多重紧急任务

【课程背景】

1、引导学员正视现实,用积极心态去对待人生的关键转变、做好职涯规划;

2、掌握阳光心态塑造和高效沟通技巧的原理与实际操作技能;

3、帮助新员工减少冲突,学会与同事和谐相处,并成为受欢迎的职场人;

4、引爆企业正能量,及时发现和解决组织内部老问题激活新细胞,促进企业绩效提升。


【课程对象】 全体新员工

【课程形式】  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练

【课程时间】 1天(每天6个课时)(时间分配:实战讲授60%,实战训练20%,调整纠偏20%)


【课程大纲】


部分团队融合---没有完美的个人,只有完美的团队


1、优秀团队的五个统一要素:思想、目标、声音、行动、形象;


2、团队合作的四个原则和四个问题解析


3、互动讨论:数字化时代的团队与合作的区别;


4、打造团队之魂:八荣八耻训练


5、团队精神三要素:大局意识、协作意识、奉献意识; 


6、增强团队精神的四大方法:


a定目标,凝聚人心


b做分工,方便协作


c勤沟通,消除隔阂


d乐分享,促进成长


小组讨论:不成熟员工的“巨婴式思维”及行为




部分新员工的职业化---目标引领自我


1. 构建自己的“生命平衡轮”:健康、学识、财富、家庭、社交、爱好、事业


1)原则一:“从内到外”


2)原则二:“从心到智”


2. 树立自己的人生目标


1)个人内驱力的来源 ——“身份觉察”


2)激发内心的卓越品质


互动练习:“激发彼此的卓越品质”


3. 我的人生宣言


1)偶像法2)图腾法3)墓志铭


团队分享练习:“假如我现在离开了…”




部分新员工的职业化---工作效率提升


一、工作任务的分类方法及标准


1. 个人工作任务分类练习


2. 工作任务分类示例


3. 区分重要性的标准


4. 区分紧急的标准


二、处理工作任务的优先顺序


1. 处理重要不紧急工作任务的情境


2. 如何减少重要紧急工作任务的干扰


3. 如何应对多重紧急任务


三、工作效益的“80/20”法则


1. “80/20”法则的内容


2. 识别自己的“80/20”,既“我效益的主要来源”


3. 反思自己在四类工作任务上的时间投入


4. 对比高效人士的时间投入


案例解析:时间的真相



部分:团队高效合作的助力器---同理心的沟通

一、沟通的障碍

1. 以自我为中心的倾听

2. 忽略对方的表达

3. 让人郁闷的提问

4. 伤心的反馈

二、同理心沟通特点

1. 同理聆听

2. 同理接纳

3. 同理表达

4. 同理理解

三、有效表达的四要素

1. 客观事实

2. 我的感受

3. 我的需要

4. 表达诉求


第五部分:团队统筹高效---我与团队的关系


1. 积极的看待自己的工作岗位


2. 合作伙伴不想双赢怎么办


1)目标升级法


2)资源开发法


3)威胁法


3. 建立情感账户


我的影响力来源


案例分析:从零和原理到正和原则

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