学习费用：面议
课时安排：2天
主讲老师：刘艳萍
课程简介：因为个人能力与经验的不足导致晋升困难的比例从56%降至17%，因为照顾家庭导致职场投入减少失去晋升机会的比例则从3%升至28%。但无论如何，当今世界，女性美好的身姿正绽放在各个舞台上，人们对成功女性的标准也在不断的变化。本课程帮您了解女性的性格和思维特点，打破职业壁垒，提升您的女性领导力。本课程也会从心理角度的五个方面来分析探讨，带给女性对自己更完全的了解及自我成长，鼓励女性无畏现实束缚，优雅绽放精彩人生。
课程背景：
当今社会中，女性承担着越来越重要的角色，她们的身影开始频繁出现在各个领域的舞台上。她们不再满足于通过“好妻子”、“好母亲”的角色来实现自己的人生价值，而是把目光转向职场，享受在工作中获得的乐趣和成就感，成为领导者和管理者的比例也更高。据《2017职场女性现状调查报告》显示，女性从21岁到39岁，随着年龄的增长，因为个人能力与经验的不足导致晋升困难的比例从56%降至17%，因为照顾家庭导致职场投入减少失去晋升机会的比例则从3%升至28%。但无论如何，当今世界，女性美好的身姿正绽放在各个舞台上，人们对成功女性的标准也在不断的变化。本课程帮您了解女性的性格和思维特点，打破职业壁垒，提升您的女性领导力。本课程也会从心理角度的五个方面来分析探讨，带给女性对自己更完全的了解及自我成长，鼓励女性无畏现实束缚，优雅绽放精彩人生。
课程目标：
1、促进女性领导提升积极的自我意识；
2、提升女性领导艺术；
3、帮助女性领导实现职场中价值
培训方式：知识讲授、案例分析、心理测试、互动练习等
课程定位：女性自我成长课程
培训时间：12小时(2天)
课程大纲：
第一天 走进领导力
导入：
从脑科学看男女差异
来自水星的你，如何领导来自火星的他？
一、什么是领导力？
1. 女性在职业中的现状分析
2. 什么是领导力？
3. 领导力包涵的6种能力
Ø 学习力：超速成长的能力
Ø 决策力：高瞻远瞩的能力
Ø 组织力：选贤任能的能力
Ø 教导力：带队育人的能力
Ø 执行力：超常绩效的能力
Ø 感召力：人心所向的能力
4. 女性领导者的智慧
Ø 如何使用权力
Ø 如何证明自己的实力
Ø 建立影响力
Ø 沟通的智慧
Ø 建立自信
5. 思考题：为什么女性领导比男性领导少？
Ø 管理企业先管理自己和家庭
二、女性领导力的优势
1、女性魅力造就的软实力
Ø 同理心
Ø 爱心
Ø 耐心
Ø 包容心
Ø 善良心
2、案例分析：董明珠的管理智慧
Ø 敢于叫板
Ø 职位越高，权力越小
Ø 如何认识自己
3、排列展示：常见的六种领导风格及其背后的原因
Ø 控制型的
Ø 教练型的
Ø 支持型/授权型的（后）
Ø 监督型/不放心型（后）
Ø 亲和型的
Ø 英雄型/圣母型
4、管理员工动机：现代员工的需求排序
三、女性领导力如何提升
1、女性的自我意识
Ø 安全感
Ø 价值感
Ø 成就感
2、原生家庭及核心家庭的关系及责任
Ø 原生家庭的包袱
Ø 亲密关系
Ø 亲子教育
3、学习/改变的能力
Ø 明确的规划
Ø 开放的心态
4、社会因素及事业定位
Ø 一个关于女性优秀的心理学实验
Ø 社会性别歧视
Ø 价值与自我价值感
5、健康
Ø 生理健康
Ø 心理健康
Ø 社会健康
Ø 精神健康
四、领导力提升技巧
A：学会激励
1、激励的作用
2、使用工具：激励转换模型
3、常用激励方法
4、技巧练习：
B、提升自我认识-扬长避短
1、学会自我觉察
2、在接纳中与他人共舞
3、与自己和解
4、技巧：认识行为训练
C、提升技巧三：做好情绪管理
1、情绪管理三技巧
Ø 生理平衡法
Ø 深呼吸法
Ø 认识疗法
2、萨提亚冰山模型
3、化解员工情绪技巧
4、矛盾冲突如何解决
第二天卓越领导力提升
一、 战略思维
1、女性领导要注意什么：
宏观把握
理性思维
眼界心胸
2、战略思维的四种能力
A、远见卓识，洞悉大势
B、御繁以简，纲举目张
C、不法常可，引领创新
D、知人善任，大匠无弃
3、战略思维的三个方面
二、女性领导要识人有方
引入：从曾国藩和孔子的识人方法讲起
九型人格的用人识人之道
1、识别不同的性格，人岗匹配，人尽其才
2、寻根问源：九型人格的渊源
3、人格与真我的关系：确定自己的人格类型
自我测试---通过表格的测试性格
对号入座---参加者表白自己的型号
性格识别---通过提问探索对方的性格
4、脑、心、腹三中心的探索
5、九型人格立论的基础：激发我们的心理能量
6、学习九型人格的禁忌
三、女性领导人格魅力提升
1、 中国八大传统智慧
a，上善若水
b，适可而止
c，海纳百川
d，以柔克刚
e，治大国，若烹小鲜
f，功成身退
g，大智若愚
h，大道至简
以上这八大智慧，都是流传至今的中华传统智慧
2、领导者人格魅力包含的四个品格
胸怀博大，从善如流
善于沟通，欣赏赞美
自我控制，修己以敬
智慧幽默，轻松和谐
