学习费用：面议
课时安排：1天，6小时/天
主讲老师：蒲黄
课程简介：医患和谐是敏感问题，不仅影响社会和谐稳定，还影响医院正常经营秩序，更影响医务人员的工作心情及状态。为进一步提高医院服务质量，构建和谐的医患关系，努力创建公众满意医院，特设计此培训课件。
【课程背景】
医患和谐是敏感问题，不仅影响社会和谐稳定，还影响医院正常经营秩序，更影响医务人员的工作心情及状态。为进一步提高医院服务质量，构建和谐的医患关系，努力创建公众满意医院，特设计此培训课件。
【课程收益】
Ø 学习主动医患管理方式，主动找出质量问题、杜绝发生，提高工作品质；
Ø 建立科室工作网，不断编制，越来越密，拒绝把问题漏给患者；
Ø 提高发现问题的敏感性，不断完善现有工作制度程序；
Ø 学会避免问题重复出现的彻底解决方法；
Ø 学会运用质量管理经典公式：PDCA
Ø 掌握个人/团队执行力建设技能
Ø 了解团队协作配合的重要性
【课程特色】案例分享、集体互动、研讨点评、情景模拟、角色扮演、引导启发。
【课程对象】全体医务工作者
【课程时间】1天（6小时）
【课程大纲】
一、被动医患管理方式：
二、主动医患管理方式：防患于未燃
1.动态工作程序的完善修订：
2.患者回访制度：
3.患者满意度调查制度：
4.服务意识能力的培训制度：
三、质量控制管理：
1.科室工作网的建立：
Ø 不断提高发现问题的敏感性；
Ø 不断完善现有工作制度程序；
Ø 不断创新工作思路管理方法；
Ø 不断编制，工作网越来越密。
2.工作程序标准的建立：
Ø 医疗质量管理案例：《危险症状漏诊》
3.动态工作程序的完善修订的必要性：
Ø 合理性有问题：周到、快捷、方便、舒适；
Ø 全面性有问题：全、广、齐；
Ø 细致性有问题：细腻+细节；
Ø 时效性：政策法规更新出台、医院高速发展与时俱进；
4.质量管理经典公式：PDCA
案例：《外语护士名单》
Ø 案例：《重病患者增多的措施》
Ø 案例：《合理排班》
Ø 案例:《丢失的充电器》
Ø 案例：《不确定》
Ø 案例：《不见效》
四、执行力
1. 偷懒走捷径；
2. 艺高人胆大盲目自信；
Ø 案例：《遗忘的化验单》
五、告知沟通程序履行必要性
1. 责任心不强，不耐心；
2. 专业技术不过硬，对预测判断不够；
Ø 案例：《特价药》
Ø 案例 ：《无限期的等候》
Ø 案例 ：《不知道，不清楚》
六、个人/团队执行力建设技能
1.严格执行工作程序标准；强化执行养成工作习惯；
2.着眼于“快”， 养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
3.严禁找借口
七、团队协作配合
1.科室内部沟通合作；
2.严禁相互推诿相互扯皮，内耗。
