学习费用：面议
课时安排：四天
主讲老师：柳松
课程简介：企业经营战略定位是企业明确发展方向、构建竞争优势的关键。通过深入分析市场趋势、竞争环境和自身资源能力，企业能够精准确定战略方向，确保经营活动的有效性和高效性。同时，创新发展是企业持续成长的重要驱动力，涵盖技术创新、管理创新、市场创新等多个层面。通过不断引入新技术、新方法，企业能够开拓新市场、提升竞争力，实现可持续发展。战略定位与创新发展相辅相成，共同推动企业在复杂多变的市场环境中稳步前行。
重塑企业的力量
企业经营战略定位与创新发展
一、课程设计背景
本课程旨在透过企业运行的表象行为，还原企业运营发展的内在真相，从商业行为的内在逻辑解析企业运营的创新法则，探寻企业运营的制胜之道，全面揭示企业在运营中的规律和轨迹。以全新的视角阐述了战略定位及创新在对于企业建设发展过程的重要作用，帮助中国企业以独特视野审视自身高速成长之路，寻求到针对自身状况更为实效的发展方略，运筹帷幄，决胜千里！
二、课程预期效果：
课程通过一系列的设计和训练环节，可协助您：
♣ 建立全新的商业观、重塑企业的发展逻辑
♣ 从根本上了解企业创新的核心实质
♣ 根据企业发展的规律性总结确立自身准确定位
♣ 前瞻性的洞悉全球经济发展与中国未来商业环境进化
♣ 寻求到更适合自身状况的创新发展之路
三、课程特色：体验式学习+情景互动+现场辅导
☞ 独道学术论点，精解战略定位及创新发展DNA核心密码
☞ 从战略定位及创新运用两方面，深入分析企业的未来成长轨迹
☞ 精彩的案例分享与点评，震撼深入，直指人心
四、课程大纲
引 子、商业的逻辑
§ 企业运营的核心
§ 中国经济发展的逻辑
§ 未来商业场景展望
第一部分、企业发展的力量
§ 全球经济演进与中国经济发展的轨迹
§ 中国企业发展路径
§ 战略的诞生与浪潮经济
§ 商业巨头兴亡史
第二部分、战略定位
§ 定位起源
§ 竞争进化论
§ 心智模式制胜
§ 企业定位三步法
§ 不同类别企业的定位探索
第三部分、创新发展
§ 商业模式升级
§ 资源整合与重构
§ 构建新的竞争范围
§ 商业制胜战法
§ 精彩互动—丰富案例研讨
三、培训特色——应用“互动式学习”和“心理启迪技术”
教练式训练、案例研讨、实战模拟、游戏、讲解、视频
n 学习心理家研究指出：传统式的学习法在课堂中学员只能吸收10%-30%的知识，并且随着时间的推移很快便会遗忘，而“互动式教学”是采用最科学的“多重感官学习法”，它使学员在有限的时间内获得最大的价值。
n 心理启迪技术的最大应用价值，即为通过老师的讲授与启发，使受训同学在学习过程中博古通今，将理论与实践相结合，切实在更新观念、提升方法，使学习效果最大化的体现。
四、培训对象: 适合各类、总裁班、高管班、论坛演讲
公司总裁；机关、企事业单位领导及其他高层管理者
五、培训时间
4天（32学时）
六、老师简介
柳松老师---农业部CGAPA专家委员会副主任；北京大学国际商业模式创新课题组副组长；深圳清华研究院北京培训中心总顾问；清华大学经管学院商业模式研究工作室教授；中国品牌管理研究中心总顾问；中国管理科学研究院教授；美国国际东西方大学特聘教授；原清华大学职业经理训练中心政府合作部主任、高级培训师；四川大学、辽宁大学、上海交大等MBA、EMBA客座教授；中央电视台、北京电视台、凤凰卫视、搜狐视频等众多栏目特邀嘉宾。
柳松老师具有多年企业管理、团队构建及运营、企业内控、外控系统建设、广告（传媒）行业等从业经验，尤其擅长于将企业的产品传播与品牌建设相结合，以企业战略为核心、品牌定位为先导，从产品、渠道、视觉、SP、PR等多渠道入手，全方位为企业提出制胜之道。同时，柳老师兼具专业企业、政府品牌经营管理双重经验，丰富的国际广告、公关、咨询等企业实战经历、众多国内外大中型客户项目成功服务业绩；同时谙熟推广策略、CIS（VI、BI、MI体系）系统规划建设、视觉创意表现、TVC制作流程、公关项目企划及执行、媒介计划制定、购买、发布、监播等工作。柳松老师通过不懈的研究探索，结合多年的教学及管理经验，逐步总结出一套非常适合中国本土高速成长型企业的品牌发展策略。
主授课程：
1、品牌战略定位(32学时)
2、消费者行为学(32学时)
3、高效家庭教育解密(4学时)
4、百年筑梦清华魂----清华精神与中国人文素养(4学时)
主要成功案例：
企业类：华北制药、美国联邦再青椿、美国杜邦素康宝、东阿阿胶、韩国碧珍、韩国三星、北京现代汽车、瑞士诺华制药、北京制药四厂、长春长庆药业、联想集团、SONY、鲁花食用油、他+她-饮料等。
政府类：四川省、杭州市、深圳市、义乌市、千岛湖等。
曾任职经历：
北京至邦国际广告有限公司—总经理、至诚逸达公关顾问公司--总经理、北京金领山脉广告有限公司--总经理、香港美婷医学美容集团（中国）有限公司--总经理
授课环境要求：
n 确保教室光线充足
n 教室具有足够的空间
n 确保投影机工作正常
n 准备无线麦克风2个（最好领夹式）
n 确保音响工作正常
n 确保讲师能够使用笔记本电脑连接音响播放音乐（准备音频线、有源音箱）
n 教室桌子布置建议如图
n 准备好桌牌（写有每个学员名称）
n 学员分组，每组8-10人；
n 准备笔记本电脑（案例练习使用）教室课程上无线网络或者携带3G网卡；
n 准备白板笔；
n 准备A3纸，每组确保3张以上，白板笔。
