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领 导 基 本 功

2024-10-11 14:591
课程预约:13121392666 隋老师
学习费用:面议
课时安排:2天/6小时一天
主讲老师:王俊华
课程简介:《领导基本功》是一门专注于提升领导者核心能力的培训课程。它涵盖了领导力理论、决策制定、团队建设、沟通技巧等多个方面,旨在帮助领导者掌握管理基础,提升个人魅力与影响力。通过案例分析、角色扮演等互动方式,让学员深入理解领导艺术的精髓,学会如何在复杂多变的环境中做出明智决策,带领团队迈向成功。本课程是每位追求卓越领导者的必备指南。

——成为优秀领导者的五项任务

 

领导者的失败,因素很多,常见的原因,应该是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自己认为过去做得成功了,因此满足于自己老一套的工作思路和方法,结果必然遭到失败……

------管理大师  彼得.德鲁克

     当今社会,企业的角逐、世界的角逐,都是实力的角逐。实力有软硬之分,软实力强调以德服人,硬实力强调以力服人。经营一个企业光靠硬实力不够,必须借助软实力,但更重要的是善用软硬兼施的巧实力。企业经营关键在于领导者,领导者的率先垂范作用激励定带动整个团队高效的想着目标出发。

     本课程作为情境实践家领导力专题的初阶课程,通过大量通俗易懂的案例和生动活泼的互动,行之有效的提升学员对领导与领导力的认知,同时对于成为优秀的领导者所必备的员工管理常识能够有效的实践运用。通过本课程的学习,能够:

1、学会领导自己——塑造和培育个人领导能力,个人领导力提升个人人格提升。 

2、学会领导团队——从个人担心到团队捍卫,从创业型到职业型,从个人理性和激情转化成团队理性和激情,塑造和培育领导团队的能力。 

3、学会关注人性——领导力就是关注人,关注人就要对人性进行深入分析,找到沟通的“圣经”和有效的“读心术”,才能做好沟通和激励! 

4、学会领导艺术——艺术源于创造,塑造企业个性源于卓越的领导艺术。

 

【课程收益】

1、愿景指引方向——掌握树立愿景的方法,提升目标与计划制定能力;

2、决策明确思路——掌握正确的决策方法,提升个人情境决策的能力;

3、团队奠定基石——掌握团队的组建要素,提升高效团队的建设能力;

4、激励点燃热情——掌握激励的基本原理,提升有效激励的适应能力;

5、行动成就事业——掌握高效的工作秘诀,提升个人事业发展的速度。

 

【授课时长】12小时/两天

 

课程大纲

        序言   管理无处不在

管理者的3项必要装备

管理者的类型分析

组织权利的5种来源

主管4种行为模式

              测评:领导者的三项管理准则

 

       管理任务一:制定目标

              中国文化与目标设置

              设置目标的合理化与平衡性

              目标设置的注意事项

与部署设定目标的最佳方式

              一次就做对目标设置

              目标设置中的过程控制

              改变命运的年度计划书

              设定明确的目标,而不是寻找安全牌

 

管理任务二:组织实施

掌握主动性,抓住控制权

盘点优势,实施前的五大策略

制度设计的四个要素

创造全胜局势的战略

承担风险,从错误中学习

打造使命必达团队的十大铁律

 

管理任务三:作对决策

                管理就是决策

                领导者常见的决策错误

                四种不同的决策风格

                如何避免决策失误

                科学的决策方法与流程

                决策者必备的四大要素

 

管理任务四:监督控制

     选人比用人更重要

识人五要在现代管理的应用

四种不同的管理风格

没有检查就没有执行

人有三不与安排工作的技巧

有效地过程控制YCYA法

有效检查的三种手段

如何处理团队中的“不和谐”

 

管理任务五:培育人才

        世界级企业的高效激励术

        小成本也能创造高士气

        把员工小事当成主管大事

        学会教练力,强将不再出弱兵

        让部属自己变聪明

        别当“责任感中毒”领导人

        流程抓到位,防守也放心

      头脑风暴:身为主管,该怎么办?

                        

      小结   突破自我:管理者永远的功课

                未来领导趋势与机遇

                领导者行为习惯的养成

                从关心和满足成员的个人需求出发


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