学习费用：面议
课时安排：2天/6小时一天
主讲老师：丁品洋
课程简介：《领导艺术与领导力提升》旨在探索有效领导的核心要素与实践策略。本书通过解析领导风格的多样性，如变革型领导、服务型领导等，结合真实案例与理论框架，帮助领导者发展个人魅力，提升决策质量，增强团队凝聚力。同时，本书强调领导力的情境适应性，教授如何在不同情境下灵活运用领导技巧，激发团队潜能，引领组织变革，实现持续发展与卓越绩效。
领导艺术与领导力提
组织总想激励员工自愿地在组织中做出卓越的成就，能将组织的理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结；而这一切单纯靠管理是很难实现的，唯有领导才有可能。本课程从领导自我修炼及外在种种表现等角度，帮助企业建立一支具备领导能力的队伍，他们将要创造一种新的氛围，这种氛围将让员工时刻抓住极富挑战性的机会，并取得非凡的成功。
>>课程特色
· 重在水平式思维开发
管理重在管人，管人的瓶颈重在水平思维的突破。本课程80%以上案例，是按水平思维训练原则进行原创式开发的，四年来在中国银行、中国电信、富力地产、山东航空等众多大中型企业的实施取得一致的好评。
· 注重企业自身原创教学案例
通过训前调研，结合受训企业的现状与需求，为受训企业量身定做的个性化、具有自身特色的案例比例占20%以上。
· 注重华商特色
在总结过去机械式“洋为中用”过程中出现的水土不服现象，通过精心案例设计，针对受训企业的性质，全部采用与之性质一致或接近的案例进行教学，完全实现教练相接轨。
· 注重应用实效
小班教学（最佳人数36至48人每班）加上大量角色扮演，让学员体会知行合一的差距，及时调整行为，系统优化知识结构，达到知行合一。
· 定位中层管理，打造优秀职业经理人
基于中层管理在企业组织中的重要地位和作用，本课程专为中层设计，致力于为企业培养职业化、忠臣、敬业的经理人，而非为企业家
>>课程结构
自我管理 | 外在体现 | ||||
技能模块 | 思维转换 | 自我修炼 | 高情商沟通 | 教练技术 | 柔性激励 |
认识领导 | 情商与定位 | ||||
标准时间 | 3H/0.5天 | 1H | 3H | 2H | 3H |
说明 | 本课程设计时间是2天，共二个部分五个模块，同时可配合客户的整体培训体系作相应的内容与时间调整。 | ||||
【课程内容】（2天，12H）
一、 卓越基石：思路决定出路，习惯成就未来
1. 卓越领导的思维挑战——从垂直到水平
2. 卓越领导的价值挑战——从救火到避险
3. 卓越领导的成功挑战——从普通到职业化
4. 卓越领导的本质挑战——从社会价值观到职场价值观
5. 卓越领导的成功途径——从管理到领导
二、 认识领导： 领导者要做的，追随者所期望的
1. 领导与管理
2. 卓越领导的五种习惯行为
3. 领导机会无处不在
4. 卓越领导的五种习惯行为
5. 领导风格与组织文化的关系
6. 领导方式与下属成熟度的关系
三、 卓越领导的自我修炼：情商与定位
1. 发现情商
2. 评估你的情商
3. 情商在领导魅力中的价值
4. 魅力领导的情商自我修炼
Ø 自信
Ø 操之在我
5. 操之在我重在定位
Ø 职场定位——知止
Ø 职位定位——知变
四、 卓越领导的外在体现一：沟通能力就是影响力
1. 从低情商沟通到高情商的沟通，让：
Ø 你的声音变成共同的理念
Ø 你的关心不被贴上指责的标签
Ø 你的付出不总是被怀疑别有用心
Ø 你的声音成为他们力量之源
2. 从单一沟通到360沟通，让：
Ø 沟通从声到心
Ø 沟通从静到动
Ø 沟通从景到人
五、 卓越领导的外在体现二：教练能力就是生产力
1. 从教训到教练，让：
Ø 知识不再是反动的力量：教练不是老师
Ø 能力不再是跳槽的动力：教练不是师傅
Ø 下属不再是长不大的孩子
2. 几种特殊情况下的教练方式
六、 卓越领导的外在体现三：激励能力就是爆发力
1. 领导式激励的基本原理与关键
2. 由心动到行动
Ø 如何让思想激励变成行动的方向
Ø 如何让行为激励变成行动的原因
Ø 如何让榜样激励变成行动的标杆
Ø 如何让制度激励变成行动的护栏
Ø 如何让文化激励变成行动的跑道
