学习费用：面议
课时安排：1天/6小时
主讲老师：董翼
课程简介：培训项目的策划与运营是一个系统性工程，涵盖需求分析、课程设计、师资选拔、宣传推广、实施执行及效果评估等多个环节。首先，通过深入调研明确培训目标与受众需求；随后，设计科学合理的课程体系，并精选具备实战经验的讲师团队。在项目运营中，注重学员体验与互动，采用多元化教学手段提升学习效果。最后，通过严格的评估体系，确保培训质量，持续优化项目，以满足不断变化的市场需求与学员期望。
《培训项目的策划与运营》
—— 成为学习项目专家的必经之路
【课程介绍】
您想在人才发展与学习项目领域成为受人尊敬的专业人士吗？您想提高自己的学习项目设计能力、运营能力与实践能力吗？
参加本课程学习，您将有机会成为一名培训项目策划者、借助运营技巧进行开展培训、成为学习项目运营管理方面的专家。
后疫情时代，培训工作者掌握体系化的线上学习项目运营设计与方法是必备的持能。线上学习项目运营是基于业务需求，对学习过程的计划、组织、实施和控制，且借助互联网实施各项管理工作的总称。在互联网行内有一句话：产品是生孩子的人，运营是养孩子的人，这个比喻比较形象地讲明了产品与运营之间的关系。一个好的学习项目是离不开运营师的帮助的。学习项目运营师通过抢夺学员更多的关注与时间，激发学员的意愿，最终促进学员学以致用，提升工作绩效。
学习项目的策划与运营人员通过学习项目策划、学习项目运营实施等流程，将学习项目进行系统化策划与运营，在运营实施环节借助非常前沿的6Ds®逻辑开展运营实施工作，能够快速的帮助运营师掌握核心要点，快速落地实施。
【部分落地工具】
学习项目铅笔图
结果规划轮
学习价值链
【课程大纲】
时间 | 模块 | 主题 | 子主题 |
第一天上午 | 学习项目的策划 | 《搭建学习项目架构》 | 如何构建学习项目的架构？ |
如何界定学习项目的四个阶段？ | |||
“学习项目铅笔图”案例 | |||
对运营师而言，哪个阶段最重要？ | |||
什么是“启动效应”？ | |||
《深度分析客户需求》 | 学习项目策划者的使命是什么？ | ||
如何满足客户需求？ | |||
“结果规划轮”案例 | |||
第一天下午 | 项目成功的结果无法量化衡量怎么办？ | ||
如何保证行为和结果的实现？ | |||
不同场景下的Q5话术 | |||
如何巧妙借助客户契约来达成共识？ | |||
《精准匹配用户需要》 | 客户和用户一样吗？ | ||
什么是学习价值链？ | |||
“学习价值链”案例 | |||
如何链接客户和用户？ | |||
如何巧妙借助用户契约来完成结果？ | |||
第二天上午 | 学习项目的运营 | 《运营师的价值及运营SOW》 | 运营师的价值何在？ |
运营师的角色定位是什么？ | |||
谁是学习项目的干系人？ | |||
什么是SOW表？ | |||
《准备--如何做好开班激活》 | 预热的作用有哪些？ | ||
“入”的组合拳该怎么打？ | |||
如何进行氛围预热？ | |||
“学习攻略”案例 | |||
微信红包的运营技巧有哪些？ | |||
第二天下午 | 《学习--如何激发过程参与度》 | 激发过程参与度有哪些招？ | |
激活小游戏有哪些类型？ | |||
如何快速组建班委？ | |||
如何做好班委运营？ | |||
《转化--如何推动提升转化度》 | 什么是学习废品？ | ||
为什么学习转化这么重要？ | |||
推动学习转化的关键举措有哪些？ | |||
《庆祝--如何启动结训触点》 | 结训的总基调是什么？ | ||
结训的流程有哪些？ |
【导师介绍】
董翼（Asina Dong）老师
Ø 中科院在读博士
Ø 19年团队管理经验
Ø 10年授课教学经验
Ø 《6Ds®》国际授权讲师
Ø 《6Ds®》作者ROY教授亲传弟子
Ø 《学习项目设计师》导师
Ø 《学习项目运营师》导师
Ø 《学习项目转化师》导师
Ø 企业商学院院务委员
Ø 内训师队伍首席教练
Ø 课程研发团导师
Ø 人力资源大赛特聘辅导老师、评委
Ø 部队授课经历
培训特色：
董老师擅长工具化的课程，每次课程结束都能够得以落地转化，得到客户的高度好评！目前董老师所对接过的学习项目，100%的客户都是超级满意！
董老师以引导、情境式培训见长，幽默风趣，注重受训人员的感悟、体验及参与。培训风格淡然优雅、深入浅出、行云流水，课堂气氛轻松活跃、通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参训人员的培训热情。
有效结合身体记忆，强化课程落地、实战性强。始终把培训的实用性、工具的落地性放在第一位，学员带着问题来，拿着解决方案走。
【核心课程】
《将培训转化为商业结果6Ds®》（国际版权）
《学习项目设计师》、《学习项目运营师》、《学习项目转化师》
《“谋定”—基于结果的学习项目设计》、《“出征”—从培训到结果》
《以业务结果为导向的培训设计》、《以业务结果为导向的知识传承》
【客户反馈分】
从培训结果反馈台账中，随机抽取（纯粹随意抓取）其中54次课程的评分结果，如下表所示，计算这随机抽取的54次课程的平均得分为94.96分。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
96.2 | 95.4 | 97.15 | 95 | 88.11 | 95 | 94 | 98 | 93 | |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | |
98 | 89.9 | 87.71 | 95.26 | 97.75 | 96 | 88 | 97 | 95.71 | |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | |
94.45 | 93.37 | 96 | 99.1 | 95 | 96.39 | 96 | 88 | 96 | |
28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | |
98 | 96.6 | 92.24 | 95.08 | 89 | 98 | 96 | 98.5 | 93 | |
37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | |
96.36 | 98 | 95 | 95 | 95.11 | 96.95 | 98 | 93 | 98 | |
46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | |
97.47 | 95.52 | 95.2 | 97.39 | 87 | 99 | 96 | 88.24 | 99 | |
平均分：94.96 | |||||||||
【客户好评如潮】
