《高效职场人的七大思维》
《结构化高效汇报及表达》
【课程优势】
一般的管理课程 | 本管理课程 | |
调研方面 | 仅采用问卷调研，或仅听HR的表述，或不调研 | 采取两个步骤（先问卷调研，后电话访谈），三个层次的调研（企业领导，企业HR，参训学员代表），全方位摸准客户需求。 |
内容方面 | 只给零散的方法，或者只谈理论 | 既有实用技能方法，也有背后的原理，让学员知其然也知其所以然。 |
讲授方面 | 直接讲道理给学员，填鸭式，学员被动接受 | 更多地是启发式，教练式，来引导学员自己思考、反思，最后老师提炼概括，学员主动学习，印象深刻。 |
案例方面 | 用多年周知的案例，或古代故事，有些脱离现实 | 全部用目前企业中常见的问题做案例，让学员如身临其境，有利于课后在企业中解决类似问题。 |
培训焦点 | 只讲行为方式，忽视思维方式的引导 | 不仅讲实用方法，重点培养学员的正确的思维方式，这样让学员学到“根” |
点评方面 | 只点评学员行为方面的问题，让学员只看到自己的缺点，而没看到盲点。 | 老师运用教练技术的精髓对学员的发言和表现做点评，句句到位，直指人心，让学员看到自己的盲点，让学员看到自己一贯以来的模式是否有问题，这样让学员受益终生。 |
课后支持 | 只对课程现场做反馈调查。 | 课后给企业做综合评价和建议，并支持企业做培训后的行动改善计划，让培训真正落地。 |
【授课形式】
& 案例研讨、情景模拟；
& 积极参与，以世界著名管理游戏的演练体验管理原理；
& 鼓励分享，以小组集体学习促进管理者相互间的经验交流。
& 采用互动的培训方式来体验管理者的角色，感悟位置的不同，有不同的感触故事、案例分析、投影演示等。
【课程特点】
1.课程开发以解决企业实际任务为导向，以提升企业绩效为目标。
2.课程讲授以实战为基础靠训练出效果，训练以改变行为为目标。
3.课程落地以企业实际案例为基础，形成个人或团队行动计划为目标。
【服务客户】
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