学习费用：面议
课时安排：2天/6小时一天
主讲老师：蒋巍巍
课程简介：通过因人施导、因事辅人的原则打通新生代员工的管理通道，有针对性的提升管理能力。 掌握如何运用文化途径、组织途径等渗透式的方法来引导新生代员工，使其自动自发的工作。
课程收获：
1、通过《新生代员工管理》课程的学习，可以让学员从心理学视角发现问题、分析问题、并且结合自己的工作现状，找到管理新生代员工的方法。
2、帮助学员了解新生代员工的时代特征，转变管理观念，课程通过对新生代的成长环境、时代特质、行为特征的深入分析，制定更加高效的管理措施，通过大量的案例讨论，打开管理者的思维空间，使管理者对新生代员工的工作状态有一个客观准确的认识。
3、通过因人施导、因事辅人的原则打通新生代员工的管理通道，有针对性的提升管理能力。
4、掌握如何运用文化途径、组织途径等渗透式的方法来引导新生代员工，使其自动自发的工作。
课程时间：2天
参加对象：中高层管理者
授课老师：《打造高绩效团队》书籍作者：蒋巍巍先生
课程内容：
第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态
Ø 不同年龄阶段与不同社会群体的差别
Ø 新生代员工的职业价值观
Ø 新生代员工的成长模式
Ø 新生代员工的思维模式分析
Ø 60、70、80、90后管理者在时代背景下管理的状态
Ø 案例：迷失的梁静
第2讲：管理者心态与管理者价值
Ø 关于管理者趋势与价值
Ø 新生代管理者的“三讲”
Ø 新生代员工喜欢哪种种风格的管理者
Ø 管理者心态VS员工的心态
Ø 案例：过桥
第3讲：新生代的行为特征与四导法管理原则
Ø 急功近利VS及时肯定
Ø 案例：刘耀昌的设计方案
Ø 不听你讲道理VS科学的流程
Ø 案例：流程比制度更重要
Ø 对企业的忠诚度不高VS对自己的重视程度高
Ø 案例：罗飞的团队
Ø 缺少明确的职业规划VS李小龙与叶问
Ø 案例：吴景的家访
Ø 不愿吃苦VS痛并快乐者
Ø 案例：痛苦大大的，快乐大大的
Ø 耐力差VS评比
Ø 案例：车间竞技
Ø 崇尚自我VS为我独尊
Ø 案例：笑傲江湖
Ø 责任意识较差VS团队荣誉来自于个体的努力
Ø 案例：团队活动
第4讲：如何与不同性格的员工沟通
Ø 要用新生代的语言
Ø 案例：斗牛
Ø 聆听的耐心
Ø 案例：收银员
Ø 及时反馈避免信息的丢失与增加
Ø 案例：撕纸
Ø 如何与不同性格的员工沟通
Ø 现场讨论解析：分析型性格、和蔼型性格、表达型性格、支配型性格的特点及对策
第5讲：如何用文化途径管理新生代员工
Ø 讨论：你理解的企业文化是什么？
Ø 案例：一种健康的奋进的工作状态是怎么来的；
Ø 案例：百折不饶无坚不摧的一种精神；
第6讲：如何有效地激励新生代员工
Ø 从朝三暮四看如何激励员工
Ø 马斯洛需求理论VS新经济时代的需求理论
Ø 案例：需求
Ø 冰山理论
Ø 激励的菜谱
Ø 如何自我激励
Ø 激励新生代员工的6个有效步骤
