学习费用：面议
课时安排：2天/6小时一天
主讲老师：高翌宁
课程简介：企业内训师的培养及队伍建立，已然成为现代化企业，特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。
【课程背景】
企业内训师的培养及队伍建立，已然成为现代化企业，特别是学习型组织不可或缺的重要组成部
分。它不仅是管理者、专业骨干成员等自我能力提升的一个重要途径，更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段；同时，也是企业培训体系建设中必不可少的一环。那么，我们在企业内训师的培育上，通常会遭遇到哪些挑战呢？
ü 企业内训师如何挖掘自身优势及结合个人经历培养自己的授课风格和开放自己的特长课程？
ü 企业内训师如何克服自身不足，提升自我情绪管理能力？
ü 企业内训师怎样让自己的授课变得通俗易懂，又贴近学员的实际工作？
ü 企业内训师，如何才能发掘“客户”即学员们的真实需求？
ü 培训中的游戏、活动很有趣，但又该如何拿捏，使之恰到好处？
ü 内训师又应如何引导学员，在课后将课堂所学，真正运用于工作上？
本课程将秉承“实践出真知”的原理，针对企业内训师在培训中必须具备的专业培训技巧进行现
场强化训练，以协助其塑造出专业的内训师形象。
【课程收益】
ü 知己解彼：探索性格密码、挖掘自身潜能、结合自身优势打造内训师专属风格和课程定位；
ü 明心见性：了解性格特质，探究本能，克服紧张恐惧心理，有效提升内训师情绪管理能力；
ü 形神兼备：把握性格优势，扬长避短，量身定制内训师专属品牌形象。
ü 表情述理：解析性格本源，结合自身特色，有针对性提升内训师语言表达及课程演绎能力；
ü 融之化行：洞见核心本质，有的放矢修炼自我、有效提升内训师课程设计及总结能力；
ü 行云流水：掌握性格规律，针对不同性格学员有效提升转化技能，提高转化效果，助推企业发展。
【课程形式】
Ø 预训：
ü 学员信息采集（包括个人信息、行业经验、成长瓶颈等）；
ü 学员行为模式测试（帮助学员建立有自己特色的培训师风格模型）；
ü 学员须预先阅读的参考资料。
Ø 正训：
ü 集中授课训练形式包括讲授、体验式活动、模拟演练、现场点评和辅导、学员分享等。
Ø 复训：
ü 授课与示范、研讨、演练、现场点评紧密结合，抓取即时效果；
【课程纲要】
第一部分：知己解彼-心法理念 素质模型
1. 传统TTT核心理念
ü 内训与教育的区别
ü 成人学习的特点：学习金字塔、不同类型的学习风格
ü 内训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者
ü 内训师三重角色：编、导、演
2. 读心式TTT核心理念
ü 读心式TTT核心理念
ü 通用标准与专业眼光对比
ü 传统内训师与读心式内训师差异
3. 读心式TTT素质模型
ü 读心式能级成长路径
ü 读心式TTT风格模型
ü 读心式TTT训练心法
第二部分：明心见性-道可顿悟、事须渐修
1. 读心式内训师的心理建设
ü 明心见性：洞见自我，回归自我
ü 修炼提升：有的放矢，修炼自我
ü 成长心法：道可顿悟、事须渐修
2. 读心式内训师的情绪管理
ü 情绪管理的本源及现象
ü 认识恐惧、紧张、怯场
ü 挖掘不同性格情绪背后的动机
3. 读心式内训师的自我突破与压力化解
ü 不同性格克服紧张的方法
ü 不同性格化解压力的方法
ü 不同性格自我突破的方法
第三部分：形神兼备-立场亮相、课堂掌控
1. 读心式内训师的职业形象管理
ü 服饰搭配原则：三不四一体
ü 不同性格内训师的职业着装、仪容仪表、精神面貌形象塑造要领
ü 场地布置与环境优化
2. 读心式内训师的形神兼备
ü 内训师行为风范核心
ü 不同性格行为风范：身形、手势、步法、眼神、说法、礼仪
ü 不同性格行为风范注意事项
3. 读心式内训师训练氛围营造
ü 不同性格内训师训练氛围的营造
ü 不同性格内训师课堂禁忌
ü 不同性格内训师控场技巧
ü 不同性格内训师提问技巧
第四部分：表情述理-专业表达、用心演绎
1. 读心式表达的内涵及原则
ü 读心式表达的内涵原则
ü 感召心法：理性升华 感性演绎
ü 不同性格表达特征及行为模式
2. 读心式表达突破
ü 不同性格在思维表达上的突破
ü 不同性格在概念表述上的突破
ü 不同性格在话语影响上的突破
3. 读心式演绎技巧
ü 不同性格生动演绎技巧
ü 不同性格讲故事技巧
ü 不同性格创新演绎提升
ü 不同性格资源运用技巧
第五部分：融知化行-结构设计、深入浅出
1. 课程讲授配置
ü 主线辅线：内容与形式
ü 明线暗线：固定与灵活
ü 进程单元：整体与局部
2. 内容纲要架构
ü 要点：问题线索
ü 层次：话题范畴
ü 方向：主题领域
ü 逻辑：原则与方法
3. 开场与结尾
ü 开心开眼和开窍
ü 破冰和破题
ü 收尾与收场
4. 铺垫
ü 建立共识：显作用明迷惑
ü 树立形象：定角色建关系
化解抵触：知障碍挑问题
5. 单元讲授
ü 纲要——讲什么
ü 演绎——怎么讲
ü 资源——用啥讲
6. 过渡设计
ü 提问起承转合
ü 总结：复述串讲
ü 印证：回顾反馈
第六部分：行云流水：深度转化 、效果影响
1. 转化心法
ü 学习忘我 应用无他
ü 效果深化技巧课堂
ü 教学工具运用
2. 学员行为深度改善
ü 视讲、试讲和示讲
ü 润切塑的点评艺术
ü 点破点化
ü 揭示揭露
3. 智慧沉淀
ü 总结：经验源于实践
ü 提炼：观念高于实践
ü 加工：方法用于实践
4. TTT助推企业成长
ü 培养导师队伍
ü 建立培训体系
ü 打造特色课程
课 程 总 结
1. 课程总结
2. 学员成果展示
3. 行动方案制订
