学习费用：面议
课时安排：2天/6小时一天
主讲老师：钱科宇
课程简介：缺乏共识是因为角色不同，角度不同，经验不同导致思维模式不同，然后就会各行其是，虽然都在忙碌，但是整个组织缺乏有效的执行力。
【课程背景】
科技快速发展，商业结构也发生巨变，不进行战略创新是万万不行的，以攻为守已经成为企业的必选项。而在新的战略规划产生之时，另一个更为严峻的问题就是如何将新战略落实执行。战略决策与执行的基础是达成共识，缺乏共识是因为角色不同，角度不同，经验不同导致思维模式不同，然后就会各行其是，虽然都在忙碌，但是整个组织缺乏有效的执行力。
【课程收益】
1. 认识到五种思维模式的差别，是团队达成共识的前提。
2. 理解企业经营管理的全面系统观；
3. 剖析七个问题，进行战略解码，团队达成共识；
4. 制定基于战略的目标体系，并根据不同的发展模式进行目标分解；
5. 学会熟练运用“GROW”模型工具，找到达成战略的最关键要素；
6. 掌握“三表三会”进行计划管控，保证战略层层落实；
【课程特色】
Ø 现场现物：直接研讨课程现场的企业；
Ø 流程与工具：实操为主，理论为辅；
【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、核心部门中层。
【课程时间】12 小时。
【主要内容】
第一章 思维模式升级：
一，专业思维——个人绩效；
二，秩序思维——团队效率；
三，经营思维——不断扩张；
四，战略思维——平衡取舍；
五，系统思维——遵循规律；
第二章：战略管理认知：
一，战略设计中缺一不可的三个维度：
1.业务层战略；
2.公司层战略；
3.职能层战略；
二，战略分析与选择：
1.五力分析；
2.PEST分析；
三，企业的三种发展模式及其对应的组织能力：
1.规模型——效率优先；
2.创新型——人才优先；
3.资源型——客户优先；
四，战略规划和战略执行的关系——战略落地的六个重点；
1.战略规划通过目标计划得以实现
2.组织能力是目标计划达成的保障；
3.战略规划中应包含组织能力优化；
4.战略规划需要创新发展：
5.组织能力中应包含创新能力：
6.创新发展的工作应纳入目标计划。
第三章 澄清战略与目标：
一，我们的顾客都有哪些？
1.用户和客户分别是谁？
2.客户重要还是用户重要？
3.顾客的选择为什么要聚焦？
二，顾客的需求分别是什么？
1.顾客并不想购买商品，而是想解决问题；
2.究竟是顾客需要，还是我们认为顾客需要？
3.哪些是顾客未被满足的需求？
三，为了满足顾客需求，我们应具备什么优势？
四，我们的发展模式是什么？
1.低成本策略（规模型）；
2.差异化策略（创新型）；
3.集中化策略（资源型）；
五，我们已经或将要参与哪些业务？
1.利润增长型；
2.资源共享型；
3.竞争壁垒型；
4.未来趋势型；
六，我们还需要加强哪些资源和能力？ ——SWOT分析；
七、我们要定哪些基于战略的目标？
1.目标的六大要素；
2.从目标到计划——GROW模型；
3.战略性目标涵盖六个重要领域；
第四章 关键要素分析：
一、问题是阻碍目标达成的障碍或困难；
二、发现问题的三个工具：
1.五个为什么；
2.情景再现法；
3.鱼骨图；
三、分析战略性问题的五个步骤：
1. 明确目标——知道等于理解，理解不等于决心；
2. 罗列现象——相信事实和数据，不相信结论；
3. 根本原因——只有找到根本原因才能解决问题；
4. 定义问题——问题越清晰，越容易得到解决；
5. 问题排序——解决主要矛盾和矛盾的主要方面；
第五章 策略与计划管理
一、集体决策与个人决策的优劣势；
二、管理研讨会十项守则；
三、策略表述的五个要点；
四、书写计划的“十六字方针” ；
五、计划管理的“三张表”和“三个会”；
