学习费用：面议
课时安排：1天/6小时
主讲老师：赵云龙
课程简介：工业4.0（英语：Industry 4.0、德语：Industrie 4.0），或称生产力4.0，是一个德国政府提出的高科技计划。
课程课时：2天
适合行业： 不限
适用范围：企业中高层管理人员
课程效果：
n 深入了解工业4.0的技术和发展趋势；
n 工业4.0核心技术、核心要素、核心标准的阐释；
n 工业4.0对企业管理的颠覆；
n 流程再造与工业4.0的接口
n 流程再造的方法及应用
课程大纲：
第一单元：工业4.0
1、 工业4.0起源
2、 工业4.0两大主题：智能工厂、智能生产
3、 德国工业4.0解读
4、第四次工业革命的本质
——新工具：智慧生产工具及机器人革命
——新能源：新能源与智慧工厂紧密相连
——新运输：智能交通工具的崛起
——新模式：个性化量产代替规模化生产
——新时空：三维实时空到虚实时空
5、工业4.0的五个核心
——互联网时代
——大数据时代
——智能机器
——新型生产模式
——互联网金融
第二单元：工业4.0对管理的颠覆
1、生产方式的发展过程及其管理模式的变革
——手工业简单化生产管理模式
——大批量生产管理模式
——大规模定制管理模式
——个性化量产管理模式
2、工业4.0给企业 “创”管理带来的颠覆
——维客——个体自发协作生产
——创客——创业者自发协作生产
——极客——技术天才的力量
3、工业4.0给企业营销模式带来的颠覆——个性化的薄利多销
——长尾营销
——团购与薄利多销
——预售模式
4、工业4.0给企业服务带来的颠覆——制造服务化
——服务化的思维模式
——制造服务化
5、工业4.0给企业迫使企业对管理的重新定位与思考
第三单元：中国实现 “工业4.0”的四个任务
1、 生产制造自动化
2、 流程管理数字化
3、 企业信息网络化
4、 智能制造云端化
5、 学习“专注”的精髓;
第三单元：基于工业4.0思维的企业流程再造
一：实现工业4.0流程再造需要循序渐进
1、流程的核心理念
2、流程可以解决什么问题
3、绘制流程图
4、流程的四个层次
5、企业层次总体结构
——部门层次价值链结构
——业务层次功能结构
——岗位层次岗位结构
6、四个层次综合分析
二：流程再造的前提和条件
1、流程再造的战略管理
2、流程再造的组织思考
3、组织再造与流程再造的关系
第四单元：流程再造的“5段21步“操作法
第一阶段，预备阶段。任务是搭建团队，锁定目标。 第1步，建立组织。 第2步，设定标杆。 第3步，识别目标。 第二阶段，自检阶段。任务是系统诊断，判定症结。 第4步，自检战略导向。 第5步，自检生意模式。 第6步，自检运营模式。 第三阶段：设计阶段。任务是营造环境，设计方案。 第7步，转换思维模式。 第8步，设计运营模式。 第9步，诊断现有流程。 第1·0步，设计再造方案。 第11步，局部试点。 第12步，完善方案。 第13步，交流沟通。 第14步，权力模式变革。 第15步，新旧流程切换。 第五阶段，调校阶段。任务是完善规范，持续改进。 第16步，流程调校。 第17步，信息化跟进。 第18步，评估体系跟进。 第19步，规范流程。 第20步，流程随诊。 第21步，持续改进。 |
