学习费用：面议
课时安排：1天/6小时
主讲老师：罗文娟
课程简介：国学智慧，源远流长，博大精深，蕴含着中华民族数千年的文化精髓。它涵盖了诗词歌赋、经史子集等多个领域，体现了古人的智慧与哲思。国学智慧注重修身齐家治国平天下，倡导仁爱、诚信、忠诚等美德，对于现代人的品格塑造和道德修养具有深远影响。通过学习国学，我们可以汲取古人的智慧，提升自我修养，增强文化自信。同时，国学智慧也为现代社会提供了丰富的治理理念和人生指南，有助于我们更好地应对挑战，实现个人和社会的和谐发展。
【课程收益】
管理就是通过他人来完成工作。如何把部署培育成可用之人，是管理者的重要、关键工作。
通过本课程，管理者可以：
1、 清晰管理者的角色认知
2、 培育部属的正确观念与态度
3、 理解成人学习的规律，掌握培训部署的方法
4、 准确理解教练角色
5、 掌握培训部署的策略、要点、方法、步骤
6、 懂得并运用激励理论去调动部署的积极性
7、 正确运用比马龙效应
8、 掌握一分钟奖励和处罚部署
9、 掌握四种不同类型的下属激励技巧
10、掌握切实可行的绩效评估技巧
【课程特色】
以讲授为主、实战实效的启发、引导、互动式培训，学员学的轻松，培训真正产生效果
【课程形式】
专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等
【课程对象】
公司所有管理者
【课程时长】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
问题一： 为什么别人愿意接受你的领导？
一、管理者的角色认知
1、提高员工培育能力是管理者的角色要求
2、领导者对下属的八大角色
3、教导和培训下属
4、工作委派与督导
5、培育员工一流的职业理念
6、认识冷酷的同理心
7、领导者的条件
8、管理人形象
问题二:“教会徒弟饿死师傅”这话是否有道理？为什么？
二、培育部属的正确观念与态度
1、通过带人来逼自己进步
2、领导者自身也曾得到过别人的培养
3、培养下属是“水涨船高”而不是“水落石出”
4、被称为“高手”的职业经理人应该这样
5、人才的木桶理论
问题三:人的潜能有多大?
三、员工的激励理论
1、激励与潜能的开发
2、激励理论
激励——保健因子理论
1)与部下的互信程度
2)互信游戏体验
3)互信游戏体验的启示
4)与部下建立互信
3、比马龙效应
4、管理者自我激励
5、让你的部属产生一种持之以恒的动力
6、一个人最关心的人是谁
7、真诚的去关心你的部属
8、奖励员工方式的五种基本类型
9、五个奖励标准
10、抢先一步激励
问题四：你是怎样培育员工的？
四、有效培育员工的方法
1、培育部属的重要性
2、缺口分析
3、成年人的学习方法与培训
4、成人学习的定律
5、企业员工培育要点
6、企业员工培育新概念
7、传播信息的方式与学员接受信息的关系
8、培育部属的方法
问题五： 你怎样培育员工相关的专业知识和技能？
五、管理者的教练角色
1、教练的关键技术
2、教练角色
3、经理辅导员工的办法
4、辅导员工的步骤:
5、辅导的八个要点
6、辅导的四种方法
7、辅导的四个策略
策略1：创造环境
策略2：绩效伙伴
策略3：激发承诺
策略4：善于学习
8、改变行为6步法
问题六：你认为在企业中部属最关心的问题是什么？
六、激励部属技巧
1、盖洛普公司的Q12
2、通过培养成就感来激励下属
3、四种类型的激励下属技巧
1).指挥型的激励技巧
2).关系型的激励技巧
3).智力型的激励技巧
4).工兵型的激励技巧
4、赏罚之道要点
5、关于一分钟表扬
6、一分钟惩戒之有效，要求是：
7、激励部属的方法
8、用目标管理来确定员工工作的奋斗方向
9、切实可行的绩效评估
10、掌握绩效
