学习费用：面议
课时安排：1天/6小时
主讲老师：张咏
课程简介：TTT，即“Train the Trainer”，意为“培训培训师”。它是一种以提升培训师的专业能力和培训效果为目标的教育方法。通过TTT培训，培训师可以学习并掌握有效的培训技巧、方法和工具，从而更好地指导他人学习、成长。TTT不仅关注培训师的个人技能提升，还强调培训师在培训过程中的角色定位、课程设计以及培训效果评估等方面的综合能力。在现代企业中，TTT已经成为提升组织内部培训水平、推动员工发展的重要手段。
课程介绍
案例，就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。
而企业案例，是对企业经营管理过程中的典型事件的再现。它可以通过线上线下的混合学习、行动式案例开发等方式，把组织内部业务专家的经验进行提炼与整合，沉淀企业内部组织经验和智慧，形成可以复制到他人身上的经验。
张老师从2008年开始在企业组织一线营销实战案例互动直播学习项目。2009年，该项目参加美国ASTD全球最佳实践奖评选并获奖。
2010年，师从哈佛商学院学者，交大伍青生教授学习案例编写。连续5年，编辑案例超百篇，出版半年刊《经典销售》案例集8册，组织内部发行超过十万本。
2013年，开发全案例教学课程《顾问式营销》，在企业内巡讲超百期，是该组织唯一一门国家著作权版权保护课程。
多年的应用实践，融汇案例萃取和编写理论，精心打造本课程，希望让学员们一起领略案例教学的魅力，掌握案例萃取和编写的工具和方法，发挥经典案例的价值！
课程目标 工作坊结束时，协助学员输出案例
了解案例在企业的应用落地点
理解企业案例的定义、分类、原理、适用范围
掌握案例萃取和开发的方法论
输出学员自己的案例优化稿
课程对象 企业各级岗位的业务骨干、内训师、中基层管理者
课程时间 训前导入2周，工作坊2天，训后成果定制
课程大纲
训前导入：
培训部门
确定最佳实践学员
明确最佳实践主题
发布主题任务模板
成果要求&工具模板
案例导师
方法论和工具模板
实施在线辅导
学员主题初稿点评
第一模块：导入篇
进场调研表：最佳实践案例萃取工作坊的期待
互动破冰：关于案例的三个问题
定义：案例和案例教学
延展：案例教学的起源和发展
企业内“案例教学”的应用案例
复制推广：管理层与核心岗位的案例集应用
案例教学：服务于课程体系和课程的案例库
第二模块：体验篇
小组互动：两篇经典案例体验
案例的分类
Case vs. Example
其余常见的案例分类
第三模块：实战篇
撰写案例的第一步：主题规划
寻找最佳实践的四部曲
岗位价值度 —> 标杆人物 —> 工作任务和场景 —> 最佳实践
最佳实践选择的三要素
典型性 —> 真实性 —> 完整性
撰写案例的第二步：场景规划
中长篇案例的场景规划：英雄之旅八步法
普通的世界 —> 冒险的召唤 —> 冒险的抵触 —> 智者的相遇
第一个极限 —> 盟友或敌人 —> 严峻的考验 —> 英雄的回归
小微案例的场景规划：故事曲线五步法
平静生活 —> 偶遇挑战 —> 踏上征程 —> 百转千折 —> 化茧成蝶
撰写案例的第三步：场景萃取
让场景故事生动的金钥匙
晚上作业：课堂上完成前两步，导师审核后，回去按四把钥匙丰满场景
撰写案例的第四步：经验萃取
最佳实践萃取定义
经验建模的三步法 & 逻辑呈现四模型
撰写案例的第五步：画龙点睛
“标题党”的价值：命名的五种方式
“抓眼球”的引文：引文的七个要素
“促思考”的提问
“案例掩饰”的内容和技巧
第四模块：复盘篇
案例评价的主要维度
朋辈教学：进行组员之间的相互学习点评，优化案例
老师点评：优秀案例赏析及点评
结果产出：
按客户需求可选呈现：
案例直播 “talk show”/ 学员自制的案例微课视频
委托外包的案例微课动画 / 案例手册或案例集
