TTT-培训培训师

【课程对象】：

专职培训师，企业内训师及有志于培训工作的相关人员 

【课程时间】：

2天(12H)

【课程简介】：

随着企业的发展，培训变得越来越重要。但是大部分的培训师不了解这个岗位的性质和操作要领。只是凭借自己的理解和经验在教授，往往自己用心良苦，学员却不领情。 这对学员、对组织都造成很大的伤害，更严重的，可能使员工对培训和学习产生了免疫力（很强的对抗），不利于企业的长久的发展。
从企业的未来看，建立健全的企业内部培训体系是个必然的选择，而对培训师进行专业系统的培训至关重要。培训培训师（TTT）课程，理论联系实际，强调现场学习，现场掌握，现场运用。从转变观念入手，详细的分解培训各个模块，帮助企业内培训师实现蜕变，更好的完成培训工作，取得更大的进步。

【课程目标】：

• 明确卓越培训师的素养和成长之路

• 掌握成年人学习的特点和激发成年人学习的策略

• 提高培训师的演讲和呈现技巧

• 掌握课程设计的流程和要素

【课程形式】：

整个培训过程中，讲师除了讲解关键知识点、与学员分享许多成功的案例， 还将运用大量的引导，游戏、讨论、模拟情境演练……让学员在体验的过程中快乐学习。两位老师共同合作讲授，天衣无缝的配合给大家带来更多的能量和非一般的体验。

时间

主题

主要课程内容

第一天

培训师的素养

开场：破冰 - 我的自画像

  卓越培训师的五大特质

  培训师与讲师，引导师的区别

  培训师的编，导，演

激发学习

  成年人学习的特点

  四种学习类型

  ARCS教学策略

演讲技巧

小游戏：演示汉堡包

  开场

- WIIFM

- INTRO

- 18种开场方法（破冰）

  内容结构

- 4步即席表达法：PREP

情景演练：根据指定命题演练

- 操作类教学法：SSDF

  结尾

- 6种结尾方法

- ANN

第二天

呈现技巧

课前开场练习

  活动：我演你猜

引导基础（着装，语音语调，肢体语言，视觉接触，移动等）

游戏：My Image (意识-行为-认知)

  控场技巧：

- 如何应对不同类型的学员

（个人练习活动：学员众生相）

- 互动技巧

  倾听：两个层次(视频欣赏)

  提问：（游戏：Who am I?）

  回答：五步应答技巧

- 课堂游戏的组织及注意事项

课程设计

  ADDIE(ISD) 教学体系设计

- 需求分析

- 目标设定

- 课程开发

- 课程实施

- 课程评估

活动：脑书与漫游长廊

小组设计课程:内容呈现 & 老师点评

认证

Teach back

  学员演示(10分钟)

  老师与学员与反馈点评