学习费用：面议
课时安排：1天/6小时
主讲老师：左凤山
课程简介：视频中男主创新思维与管理创新的实际操作方式总结； 男主的说明自己管理團隊建設的操作方式 员工对高层管理方式的感受与点评；
一.训练题目：后疫情时代团队建設與凝聚力管理
二.课程时数：3小时
三.参加人员：中高层主管人員
四.课程大纲：
壹. 后疫情局势下主管人员團隊建設能力
(一).现代管理者工作岗位的创新改变（需进化的重点）
●现代中高层管理人员与传统主管差异作法何在（领导力之父约翰卡特的新管理者概念）
2010年领导力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸弹影响了哪些管理操作手法
由命令控制操作必须转变为引导影响的技巧
團隊建設中带领的以下变化（28与82修正方式）
●人员管理中该特别该注意哪些部属能力
趋势管理之父对目前人员特质做了以下描述
( 企图心 服从力 舞台 应变力 自我思维与野性 )
(二).视频观赏CEO最后一天上班的惊喜 (与众不同的带兵方法)
●在YouTube点击超过7000w次的精彩视频 ，全世界最大奢侈品网购公司NET A POTER
视频中男主创新思维与管理创新的实际操作方式总结
男主的说明自己管理團隊建設的操作方式 员工对高层管理方式的感受与点评
●实战总结1 主管多元化的角色扮演的技巧 (新管理模式最重要所在 )
主管需给部属有舞台空间 ( 有些地方你没注意到 )
(没有野性的人是庸才 没有企图心的人锐气就不意保存 )
●实战总结 2 中高层管理手法与新人际关系的运用技巧
孟子梁惠王篇 ：下君用人之力 中君用人之能 上君用人之智
贰. 主管细致化的團隊建設操作与新管理意识
(一).主管的正确职责与管理模式创新
●2019四月份公司会议发生的故事（老板生气的理由）
案例分析 主动性的自我管理
新管理与波浪理论思维
主管对管理团队的影响力建设实战操作方法
●任正非先生也有同样的理由
我们缺乏车厢推动车头的能力
危机与高压所产生的凝聚力与自觉
(二).主管对團隊建設與凝聚力管理模式创新
凝聚力管理模式创新案例分析：
●李.艾柯卡在接管克莱斯勒公司发现（70年代克莱斯勒的破产危机）
真的是团队吗（一群在同一地点工作的群体而已）
凝聚力与人际关系的网状丝线
李.艾柯卡到底做了些什么
人际关系凝聚力拯救了克莱斯勒（凝聚力管理后续对企影响）
●厦门DELL凝聚力活动对全厦门企业的影响（参考众多厦门企业目前作法）
●厦门优必德创新领导的作为（优秀管理者的作为）
案例分析
