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尹振涛:强化数字技术攻关 驱动数字中国提质

   2023-10-18 尹振涛12
核心提示:以人工智能、区块链、云计算和大数据为代表的新兴数字技术是世界各国角逐竞赛的主赛道,也是新一轮科技革命和产业变革深入发展的主要技术引擎。尽管我国在部分数字技术及其应用方面具备了一定的
以人工智能、区块链、云计算和大数据为代表的新兴数字技术是世界各国角逐竞赛的主赛道,也是新一轮科技革命和产业变革深入发展的主要技术引擎。尽管我国在部分数字技术及其应用方面具备了一定的先发优势和规模优势,但一些核心技术及关键设备仍受制于其他国家,对我国现代化建设带来诸多不确定因素和风险隐患。为此,习近平总书记高屋建瓴地指出,要加强关键核心技术攻关,牵住自主创新这个“牛鼻子”,发挥我国社会主义制度优势、新型举国体制优势、超大规模市场优势,提高数字技术基础研发能力,打好关键核心技术攻坚战,尽快实现高水平自立自强,把发展数字经济自主权牢牢掌握在自己手中。在党的二十大报告中,习近平总书记再次指示,要以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战。下一阶段,量子技术、隐私计算、边缘计算、数字孪生、虚拟现实等数字技术的前沿领域将成为科技创新的热土,其中必然涉及到集成电路、新型显示、通信设备、智能硬件等我国科技短板领域。


优化数字社会环境 提升数字中国感受

近年来,我国数字社会建设步伐加快,手机支付、网上挂号、网络约车、网络订餐、线上会议及空中课堂等逐渐成为城市居民日常工作生活的常态。除此之外,数字乡村、数字教育以及数字文化也成为党中央高度关注和重点推进的领域。2019年5月,中办、国办印发《数字乡村发展战略纲要》,部署加快乡村信息基础设施建设、发展农村数字经济、强化农业农村科技创新供给、建设智慧绿色乡村等十项重点任务。2022年1月,中央网信办等十部门印发《数字乡村发展行动计划(2022-2025年)》。2021年7月,教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》,提出要以教育新基建壮大新动能、创造新供给、服务新需求,促进线上线下教育融合发展,推动教育数字转型、智能升级、融合创新,支撑教育高质量发展。2022年2月,教育部明确提出实施教育数字化战略行动,建设国家智慧教育公共服务平台。2022年5月,中办、国办印发《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》,明确以国家文化大数据体系建设为抓手,推进社会主义文化强国建设。建设数字社会丰富了老百姓的工作生活体验,改善了工作生活质量,并通过全民数字素养与技能提升行动提高了工作生活能力,更好地满足了人民群众对美好生活的追求。


本文转自:金融监管与风险观察公众号 节选部分内容

 
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