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做最好的中层——
管理者角色
认知及管理技能提升
一、课程背景:1、公司越做越大,管理人员越来越多,管理者素质参差不齐;2、中层管理人员的重要性越来越突出,但角色定位与管理
2024-04-09 14:05
[北京]
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中层
管理者角色
认知与自我认知
【课程背景】什么是管理?管理者如何定位自己的角色?管理者的工作以什么做导向,以什么来检验?这是每一个中层管理者都需要面对
2024-04-08 11:42
[北京]
清大EMBA报名中心
[未核实]
面议
经营型
管理者角色
认知与能力提升
【课程背景】在当下的乌卡时代,我们总在提经营型管理,那管理理论是否过时了呢?当前,企业的外部战略环境迅速变化,倒逼组织变
2024-04-08 11:10
[北京]
清大EMBA报名中心
[未核实]
面议
管理者角色
认知与转换
【课程背景】作为一名管理者,在日常的管理工作中行使职权、贯彻责任的过程中往往需要面对不同的任务情景,如何根据不同的任务情
2024-04-08 10:32
[北京]
清大EMBA报名中心
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管理者角色
认知与责任担当
【课程背景】作为老板,是否有如下的困惑:企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率
2024-04-02 15:51
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清大EMBA报名中心
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面议
管理者角色
定位与认知
【课程背景】作为老板,是否有如下的困惑:企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率
2024-04-02 15:48
[北京]
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新时代下
管理者角色
认知与能力提升
【课程背景】很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,但从技术骨干提拔上来的干部,在工作中的表现,不让人满意;l
2024-04-02 14:23
[北京]
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面议
管理者角色
定位与认知
课程背景:很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,但从技术骨干提拔上来的干部,在工作中的表现,不让人满意;●只
2024-04-02 14:14
[北京]
清大EMBA报名中心
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面议
管理者角色
认知及职能
【课程背景】医药行业随着带量采购政策的实行,销售增长越来越乏力,现在同质化产品的竞争也越演越烈,对一家公司来讲,管理者特
2024-03-28 12:05
[北京]
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关键跨越:新晋
管理者角色
认知与管理技能提升
课程背景:从成熟的专业人员,特别是技术人员走上管理岗位时,经常会面临“水土不服”的状况,比如角色不能转换,过度关注技术细
2024-03-27 15:32
[北京]
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《
管理者角色
认知与原则》 MTP管理才能发展实战课
【课程背景】MTP(Management Training Program )管理培训计划,又称:管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理
2024-03-26 09:28
[北京]
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士别三日 ——新上任
管理者角色
转换与能力提升
【课程背景】企业或者团队在提拔新员工或者扩建团队时,新任管理者是否出现过下列问题?经常选择独立完成任务,一到团队合作就发
2024-03-25 09:37
[北京]
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管理者角色
认知
【课程背景】在现代企业中,我们有很多的管理者往往都是半路出家的,没有经过系统的学习,原来在基层的岗位中干得不错,有着不错
2024-03-22 15:44
[北京]
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中层管理者系列课——从
管理者角色
认知到管理目标达成
课程背景:企业中的管理者需要站在企业战略的高度,带领团队实现业务目标达成。在管理者日常管理场景中面对众多挑战,比如缺乏相
2024-03-21 12:53
[北京]
清大EMBA报名中心
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管理者角色
认知与定位沙盘
课程背景:很多组织将骨干员工提升为管理者后,如果没有进行系统的管理培训,将面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干,得到
2024-03-15 11:18
[北京]
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管理者角色
认知与管理风格
【课程背景】随着社会的迅速发展,各行各业的竞争也越加激烈和精细化,这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去
2024-03-13 15:08
[北京]
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《认知管理,成就团队》 ——中基层
管理者角色
转换与领导力构建
课程大纲课程背景:Ø企业的竞争就是人才的竞争,企业管理的竞争就是中基层管理人才的竞争;Ø多数企业的中层管理者,尤其是新任
2024-03-12 15:41
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《
管理者角色
定位》课程大纲
培训对象:企业中基层以上管理干部培训时长:6课时(一天)培训形式:讲授、讨论、案例分析、互动体验等课程目标:※了解骨干员
2024-03-06 15:58
[北京]
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《
管理者角色
定位与认知》课程大纲
项目背景《
管理者角色
定位与认知》课程借鉴在欧美及日本实践多年的企业管理能力培训体系,结合中国人的特质以及多年来在企业管理
2024-03-06 13:10
[北京]
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管理者角色
认知与定位
一、课程说明:²上司批评你太同情员工,不能充分地执行命令,从而出色地完成任务;²下属却埋怨你没有人情味,只顾抓工作绩效,
2024-03-05 12:47
[北京]
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