(微信同号)课程收益
能够说明学习目标的重要性，并能写出自备培训内容的、含有 4 要素的学习目标
能够运用结构化的方法，依据学习目标确认培训内容
能够依照讲解 4 步骤，写出自备培训内容的讲解操作说明
能够运用讲解 4 步骤，及 3V、问答、PPT 等辅助技巧现场授课
课程大纲
导入
本次课程的学习目标和学习规则
每人 2 分钟自我介绍，录像，点赞
第一模块培训、培训师、培训课程
什么是培训？
什么是培训师？
培训课程的内容从哪儿来？
第二模块学习目标
学习目标的重要性
学习目标的 4 要素
现场实做：拟写自备培训内容的学习目标
第三模块从学习目标到培训内容
从学习目标出发确认培训内容
现场实做：梳理自备培训内容，讲师辅导答疑
第四模块培训授课技巧 1
讲解 4 步骤
激发兴趣
讲解内容
检验理解
鼓励应用
练习：小组以给定内容拟写讲解操作说明；代表发表，讲师反馈
演练：给定内容的 10 分钟演练，学员对照点检，讲师总结点评
现场实做：草拟自备 10 分钟内容的讲解操作说明
巧用 3V（Verbal、Vocal、Visual）
提问与回答
讲师 PPT 的运用
第五模块综合演练与点评
演练准备修改 10 分钟内容的授课操作说明，辅导答疑
综合演练每人 10 分钟现场授课，录像，学员互评点赞，导师点评与评分，形成书面反馈报告
课程主讲
钱建纲
毕业于复旦大学管理学院企业管理硕士；曾在世界500强跨国公司工作二十余年，担任销售、市场、运营、培训等各种高级管理职位，并曾任跨国企业中国区学习与发展负责人。熟悉企业培训现状和问题，具有丰富的跨行业的培训授课及管理经验。
