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PTT-国际职业
培训师
培训
PTT-国际职业
培训师
培训课程背景:企业不论处在哪一个发展阶段,都对各种人才有着极大需求,而培训,尤其是企业内训,是解决企业
2025-04-25 16:33
[北京]
清大教育研究院
[未核实]
面议
TTT:
培训师
培训
TTT:
培训师
培训》--银行版主讲人:贾鹏 老师第一部分:课程背景在银行内部的培训中常常会存在如下的问题或困惑:n外聘培训老师成
2025-03-13 14:25
[北京]
佳讲经纪
[未核实]
面议
TTT:
培训师
培训 —行之有效的呈现技巧
《TTT:
培训师
培训—行之有效的呈现技巧》【企业内训方案】目 录第一部分:课程背景第二部分:适用对象第三部分:实施说明第四部
2025-03-12 11:08
[北京]
佳讲经纪
[未核实]
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TTT:企业内部
培训师
培训
《TTT:企业内部
培训师
培训》©版权课程【企业内训方案】目 录第一部分:课程背景第二部分:适用对象第三部分:实施说明第四部分
2025-03-12 11:07
[北京]
佳讲经纪
[未核实]
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引爆直播课堂—
培训师
线上引导式教学设计
《引爆直播课堂—
培训师
线上引导式教学设计》主讲:李一卓老师【课程背景】当下,线上教学已成为不可或缺的一部分,它打破了地域
2024-11-29 14:21
[北京]
清大教育研究院
[未核实]
面议
虎头蛇身豹尾—
培训师
授课技巧精进之旅
《虎头蛇身豹尾—
培训师
授课技巧精进之旅》主讲:李一卓老师【课程背景】在企业培训舞台上,众多内训师正携手应对一系列共性的挑
2024-11-29 14:04
[北京]
清大教育研究院
[未核实]
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TTT系列课程--
培训师
授课技巧
《TTT系列课程—
培训师
授课技巧》主讲:李一卓老师【课程背景】在当前的企业培训环境中,许多
培训师
面临着诸多共同的挑战和困惑
2024-11-29 13:59
[北京]
清大教育研究院
[未核实]
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培训师
的视觉工具箱
课程名称:《
培训师
的视觉工具箱》主讲:傅婵老师 12课时【课程背景】 小C为什么可以如此思路清晰,干活利索,又受到客户和老板
2024-11-11 16:45
[北京]
清大教育研究院
[未核实]
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优秀
培训师
养成
课程名称:《优秀
培训师
养成》主讲:樊苏乐老师12课时课程背景:专业素质高的专家不一定能“讲好课”,肚子里的知识无法转变为恰
2024-11-08 13:52
[北京]
清大教育研究院
[未核实]
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2024-11-08 13:38
[北京]
清大教育研究院
[未核实]
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编-导-演:打造
培训师
基本功
《编-导-演:打造
培训师
基本功》主讲老师:李晓雪【课程收益】:Ø角色认知:清晰理解
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的角色使命、必备能力和成长路径;Ø
2024-11-08 10:27
[北京]
佳讲经纪
[未核实]
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培训师
如何快速把好书变好课
拆书成课—
培训师
如何快速把好书变好课主讲:邓世超/拆书帮三级拆书家(最高级别)n课程背景:《拆书成课》通俗来讲就是一门“新
2024-11-07 09:49
[北京]
佳讲经纪
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引人入胜—FTT引导式
培训师
培训
《引人入胜—FTT引导式
培训师
培训》邓世超/引导式培训专家n课程背景在培养内训师的过程中,您是否遇到这样的困惑:1、重演绎呈现
2024-11-07 09:43
[北京]
佳讲经纪
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《TTT(
培训师
的培训)-专家版》
《TTT(
培训师
的培训)-专家版》课程说明书【课程收益】1、能够让学员掌握培训的管理思路和逻辑。2、能够让学员掌握从培训需求调
2024-11-06 13:15
[北京]
佳讲经纪
[未核实]
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培训师
的培训)-进阶版》
《TTT(
培训师
的培训)-进阶版》课程说明书【课程收益】1、能够让学员掌握各类培训场地布局、道具使用等各类操作的细节和管理思
2024-11-06 13:14
[北京]
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的培训)-基础版
《TTT(
培训师
的培训)-基础版》课程说明书【课程收益】1、能够明确
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的定位、能力要求和发展方向,并掌握成人学习的要点及
2024-11-06 13:13
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《
培训师
授课技巧与精彩呈现》课程概述【课程前言】: TTT是“Training the Trainer to Train”的英文缩写,意指“企业内部培训
2024-11-05 14:26
[北京]
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--课程开发实战
《
培训师
--课程开发实战》课程概述【课程前言】:众多公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系,而课程设计与开发正是人才
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成为引导式的
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-BFT
《成为引导式的
培训师
-BFT》Being Facilitative Trainer传统培训方式困境和出路讲师长篇大论的准备,学员却无法融入课堂;讲师浑
2024-11-05 10:53
[北京]
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画布-课程教学设计
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画布©—课程教学设计【课程收益】1. 了解影响培训效果的关键因素2. 学会场域构建,促进学员行为真正发生改变3. 通过对成
2024-11-04 17:55
[北京]
清大教育研究院
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