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自我管理-高效能的管理认知与职业经理人角色定位

学习费用: 4500.00元/人 主讲老师:
开课时间: 2023-04-26 课时安排: 2天
开课地点: 上海
课程报名: 隋老师 (微信同号)
课程对象: 企业各部门中高层人员、负责人或相关管理人员
课程简介: Ø 建立以结果为导向的管理认知,明确管理者承上启下的角色,培养职业化的思维,从独立贡献者走向团队管理者 。 Ø 掌握高效能管理的运用要点及自我管理、向上辅助,向下管理的技巧,提高管理能力。
课程分类: 领导力 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 战略管理 | 薪酬绩效 | 职业素养 | 经理人 | 生产管理 | 采购管理 | 质量管理 | 物流管理 | 供应链管理 | 仓储管理 | 管理体系 | 项目管理 | 商务礼仪 | 谈判技巧 | 目标管理 | 客户服务 | 沟通和表达 | 心理学 | 阿米巴 | 事业单位 | 国际贸易 | 数字化转型 | 资本运作 | 国学智慧 | 房地产 | epc培训 | TTT培训 | 招投标 | 女性培训 | 班组管理 | 店长培训 | 六西格玛 |
更新时间: 2023-03-20 13:35

收费标准:4500/

Ø  含授课费、证书费、资料费、午餐费、茶点费、会务费、税费

Ø  不包含学员往返培训场地的交通费用、住宿费用、早餐及晚餐 

课程收益:

Ø  建立以结果为导向的管理认知,明确管理者承上启下的角色,培养职业化的思维,从独立贡献者走向团队管理者 

Ø  掌握高效能管理的运用要点及自我管理、向上辅助,向下管理的技巧,提高管理能力。

参训对象:

企业各部门中高层人员、负责人或相关管理人员

授课形式:

Ø  讲师引导

Ø  主题讲解

Ø  问题研讨

Ø  实例分析

课程大纲:

内容要点

工具/表单/模型

输出成果

² 破冰,学习内容说明

² 学习小组建立


² 塑造学习氛围、说明学习目标

1.      管理的三大任务

² 使命与目标

² 成效与成就

² 影响与责任

2.      管理的效能与效率

² 以目标/结果为导向

² 预防问题的发生

3.      以效能为导向的管理要点

4.      高效能管理的三大核心要素

² 目标要素---做对的事

Ø 明确目标,制订标准

Ø 沟通宣导,引导共识

² 人员要素---团队建设

Ø 合理配置、用人所长

Ø 有效激励、辅导成长

² 运营要素---把事做对

Ø 关注重点,资源配置

Ø 风险控制,预防问题

² 效能与效率模型

² 高效能管理的三大核心要素

² 管理的二八法则

² 了解效能与效率在管理工作中的差异,建立重思考(效能)、快行动(效率)的管理认知

² 掌握以效能为导向的管理工作要点与核心要素

 

 

5.      领导者的成长阶梯

² 成长六阶梯模型概述

² 一线经理人角色转型分析

² 评估一线经理人的四大维度

² 一线经理人工作能力发展重点

6.      管理者的角色定位

1)       承上:辅佐上司

² 向上管理的原则

Ø 从上级角度考虑整体利益

Ø 保持与上级及时沟通与反馈

Ø 提供建议协助上级作出决策

Ø 对于上级的命令坚决执行

² 向上管理的方法

Ø 不耻

Ø 风使舵

Ø 取长

² 和上司沟通的技巧

Ø 选择恰当时机

Ø 注重数据实例

Ø 关注上级重点

Ø 沟通风格适宜

2)       启下:管理下属

² 团队成效不佳原因剖析

Ø 下属不知道应该干什么

Ø 下属不知道应该怎么做

Ø 下属工作干起来不顺畅

Ø 下属干好与干坏一个样

² 向下管理的要点

Ø 将目标分解到每个下属, 设定明确的标准,配置相应资源

Ø 激励、辅导部属的责任感与能力,提升部属的绩效和成就感

Ø 有效运用影响力,提升部属的认同感与自我领导魅力

² 自我管理角色转变

Ø 做事--经营:对利润负责,平衡各方的利益

Ø 专才--通才:处理好专业与管理之间的关系

Ø 单干--团队:管理是带领他人实现组织目标

Ø 队员--教练:培养下属能力,激发工作意愿

7.      管理者应具备的能力

² 职业塑造能力

² 目标推动能力

² 问题解决能力

² 授权组织能力

² 沟通协调能力

² 激励部属能力

² 培育部属能力

² 自我学习能力

 

² 拉姆查兰领导者成长模型

² 经理人评估四维度

² 管理潜质测评

² 猴子饲养法则

 

² 剖析角色转型中的常见问题,引导、建议学员完成管理角色的转变

² 掌握向上和向下管理的原则与方法,提升辅佐上司与管理团队的工作能力

 

8.      打造高效能管理的4R模式

² 结果明确(Result

Ø 以结果为导向

Ø 聚焦二八重点

² 责任落实(Responsibility

Ø 一事一人,切忌一事多人

Ø 权,能,利对应

² 过程检查(Review

Ø 以辅导代替检查

Ø 处罚不能替代检查

² 及时激励(Reward

Ø 注重行为激励

Ø 激励是管理的常规行为

9.      Q&A

 

² 4R管理模型

² 需求动机模型

 

² 掌握4R模型运用的要点与方法

讲师介绍:贾老师

曾历任顾问咨询公司总经理、综合性集团/投资集团公司人力资源总监、大型培训中心经理等职,具有多种体制背景(国企,外企,民企)企业经营管理工作经验,二十多年人力资源与企业管理实务心得。专精于企业战略发展、人力资源管理与领导力提升领域。

注重简易实效的管理理念,以实操性、启发性、引导性见长,重视与学员间的互动交流,使学员能够“学有所得,得之能用”。

   任:

Ø 上海强思企业管理服务公司特约讲师

Ø 上海复旦大学复泰商学院特约讲师

Ø 上海交大海外教育学院特约讲师

Ø 宝钢集团人才开发学院特约讲师

Ø 上海财经大学商学院特约讲师

主要学习研修:

历史、教育心理、工商管理

擅长课程:

《企业内讲师训练》、《企业内教育训练规划实务》、《人力资源管理与发展》系列课程、《管理与领导技能》系列课程等。

 
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