(微信同号)你是否碰到过下列情形
1、行业竞争不断加剧，但公司的人却安于现状、缺乏创新的意愿和动力
2、领导层多番鼓励创新，但员工们缺乏创新的激情和动力
3、所有人都知道需要创新，但空有一腔热情，不知道从何开始、不知道有什么科学的方法开展创新
4、有少数几个人很创新，但不能只依靠他们吧！其他员工也需要学习创新、开始创新
5、遇到了以前没遇到过的新问题新挑战，传统经验方法不能完美解决。有什么新方法新思路？
学员对象
希望了解创新、掌握创新的职场人士
课程设计
1、创新方法论源于美国和以色列经过实践、证实有效的顶尖方法论：
设计思维Design Thinking：源于美国硅谷，最早由全球最大的商业创新咨询机构IDEO提出，是一套系统的进行创新探索的方法论。
以色列系统性创新思维SIT：以色列国宝级创新方法论，源自Triz、是从大量发明的专利中总结出来的规律创新思考方法。
2、创新需求和痛点贴合本土实际：
本课程在国际经典方法论的基础上，结合中国企业的创新需求和创新痛点，并强调创新结果的落地和执行
3、案例紧跟时政：
案例取材于当下热点话题、世界知名公司等，帮助学员了解全球最新创新动态、开阔眼界、激发灵感
课程收益
帮助学员掌握创新工具和方法，并掌握在组织内将创新落地的步骤和流程。
组织收益：
【实现内循环创新】学员能利用公司内部资源发现和解决问题，高效利用资源、不增加额外成本
【获得结果】培训当场能获得创新结果；若愿意继续投入，可在培训后继续深化创新想法、落地执行
学员收益：
【态度——增强创新内驱力】学员了解系统化的创新方法，增强创新信心
【知识——掌握创新工具提升创新力】能根据各类创新场景使用创新和问题解决工具
【技能——获得经验与结果】学员自身案例的探讨和演练，强化并实践所学
课程特色
实战化：业务导向，结合学员真实工作问题实战演练，打造思维方式与行为的改变；
工具化：模块化设计，为学员提供可落地的完整工具包，回到工作岗位即刻应用；
趣味化：体验式学习、启发式教学；将模拟游戏、研讨与学习内容紧密结合，提升参与度与吸收度。
授课形式
理论讲授、案例分析、角色扮演、任务挑战、实战演练、视频体验、导师辅导
培训时长
获得完整的个人和组织创新工具和方法
课程大纲
板块 | 章节名称 | 内容 | 目标 | 教学方式 |
破冰热身 | 破冰热身 | 1.建立学习规则、明确课程目标 2.互动破冰 | 营造学习氛围 | 游戏互动 |
初探创新 | 创新思维导入 | 1.创新的价值——疫情当下的企业现状和创新的意义 2.创新的分类和定义 3.跨越创新的障碍——成长性思维和固定性思维对创新的作用 | 明确创新的惰性障碍，激发积极主动的创新态度 | 体验式/卡片游戏式 |
主动创新 | 1. 创新的三大底层逻辑揭秘： 1）内循环创新——高效利用自身资源 2）约束理论——识别制约因素并克服 3）价值优先原则——成功者的世界观 | 培养积极的创新意愿和心态、塑造创新心智 | 案例分析：以色列创新 体验式互动 | |
创新的流程 | 创新五步法 | 1.需求洞察 2.定义问题 3.应用工具 4.探索价值 5.原型测试 实践：手边的创新 | 明确创新的完整流程，让创新从“灵感”变为可遵循的“步骤” | 案例分析、实践练习 |
创新的五种工具 | 创新工具一-“重构” | 创新之“重构”工具：构成要素的拆解和重构 1.“重构”工具介绍 2.互联网时代的“即时满足”原则 3.案例分析和讨论 4.学员自身管理创新话题实践 | 掌握创新工具： 1.通过案例分析、理解相应创新工具； 2.利用学员自身相关话题进行实践，掌握创新工具 3.获得创新经验及创新成果 | 案例分析：抖音海外市场的管理创新 等 拼图PK |
创新工具二-“去除” | 出乎意料的“去除”工具 1.工具介绍 2.案例分析和讨论 3.创新实践练习 | 案例分析：疫情期间恒大卖房创新 实践演练 | ||
创新工具三-“关联” | 1.明确事物“内外属性”并进行挖掘 2.强行关联，实现内外联动 3.通过关联工具，创造新的形式或商业模式 4.案例分析和讨论 | 知识讲授+视频教学案例：东航“随心飞” | ||
创新工具四-“扩大” | 1.明确事物亮点 2.放大、扩大、增强该特质 3.案例分析和讨论 4.实践应用 | 知识讲授+案例教学 案例：疫情期间餐饮行业的自救 | ||
创新工具五-“自问” | 1.明确创新痛点 2.开启“How might we”问题 3.团队共创产生想法 | 知识讲授+视频教学 | ||
问题解决 | 问题解决的流程和工具 | 1.斯坦福“价值流程论”，高效解决问题的流程： 1）梳理逻辑链：理清并建立问题的逻辑链条 2）设立目标：精准找到问题 3）分析要素：觅资源-开启探测雷达 4）生成方案：“目标+要素”创新方法 2.工作中痛点问题的实践练习 3.建立你的方案池！ | 1.掌握高效识别问题和解决问题的流程 2.针对自身工作痛点进行练习，并获得初步方案 | 知识讲授+视频教学 案例：出其不意的脑洞营销 |
创新执行 | 创新原型测试 | 1.方案筛选的2大模型 2.原型制作 | 明确创新想法筛选标准 | 理论讲授 团队共创 自身案例实践 |
落地执行 | 创新项目落地执行的3大陷阱 | 科学审视创新项目、提升落地性 | ||
回顾和反思 | 回顾和反思 | 用游戏的方式回顾所学内容 | 夯实所学 | 互动游戏 |
1) 产出超过10个能立即在工作使用的创新想法
2) 如果愿意持续投入，能产出4-5个可行的行动计划；如果行业能测量，当堂可测量其商业价值
注：此产出为2天版本培训
建议人数 40人以内
课前要求 请学员准备1-2个在工作中遇到的痛/难点问题
