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综合管理技能提升
本课程为企业管理者提供了系统的培训方案，帮助他们掌握管理技能，并且将学习和掌握的技能带回工作岗位，带领部门团队取得突破性业绩，帮助他们完成从业务精英到管理高手的华丽转身，成为卓有成效的管理者。
2022-11-15 13:38
主讲老师：秦浩洋课时安排：2天，6小时/天

面议

危机意识与责任担当
企业在经营管理的过程当中，时刻会遭遇到各方面的危机与挑战，不论你愿意不愿意，危机总是客观存在的，也是每个企业都要经历的。危机是企业发展道路上的一道坎，只有跨过这道坎，企业才能实现跨越发展。危机不是世界末日，企业经历了战胜危机的过程，就会积攒持续发展的后劲。所以，从某种意义上说，危机是企业发展和员工进步的不竭动力。危机的发生，最让我们发生改变的是我们的思维方式，然后是我们的行为模式发生改变，最终结果也会发生改变。
2022-11-15 13:38
主讲老师：吴湘洪课时安排：1天，6小时/天

面议

角色认知与管理技能提升
追根溯源，这本质上还是一个中层管理者是否能够胜任的问题。大多数中层管理者之所以感到困惑、感到尴尬，在于对自我角色定位出现了偏差，同时，他们的胜任能力尚有欠缺。
2022-11-15 13:38
主讲老师：吴湘洪课时安排：2天，6小时/天

面议

目标制定与计划管理
。明确目标如何制定更合理，计划在制定和落实中更接地气，同时，去正确的认知时间，管理时间和用好时间。确定自己的目标与方向,拒绝时间的浪费,在学习中不断的成长,在成长中收获你要的结果
2022-11-15 13:38
主讲老师：吴湘洪课时安排：1天，6小时/天

面议

从移植创新到巨创新——创新思维技术训练
自从创新大师熊.彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后，关于思维创新的课程就开始兴起，1964年戈登设计了“发散思维训练”课程，著名创造学专家威廉姆斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程，并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训练性课程。该课程引导学员突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案。实际上，我们每个人都有创新意识与思维，不过有些人的创新意识与思维可能深藏于大脑中，或者仅仅被开发了5%左右，系统的激活和训练未被开发的创新意识与创新思维，将是我们
2022-11-15 13:38
主讲老师：莫勇波课时安排：2天，6小时/天

面议

创新思维与创新技术训练——培训+工作坊
基于上述认识，本课程一方面通过系统的思维创新训练，激发学员大脑的创新思维，掌握创新方法；另一方面，本课程引导学员在课程工作坊中，针对实际工作中遇到的事项（如产品、服务、技术、项目、管理、方法，等）进行有针对性的创新，并拿出具有创新性的成果。
2022-11-15 13:38
主讲老师：莫勇波课时安排：3-4天，6小时/天

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岗位工作问题分析与解决
岗位工作的重点任务就是要解决问题。现实中不少岗位工作者不善查找本身问题，不擅长分析和解决岗位问题，导致工作问题日益堆积，降低工作绩效。基于此，本课程专门设计了三阶段的“培训+工作坊+课后实施”解决方案：首先，利用“培训+工作坊”的方式，使学员在最短的时间内查找分析本身岗位工作中的问题，并在学习掌握分析问题解决问题技巧的基础上，分析本岗位问题并提出有效解决问题的方案，制定实施日程表；其次，课堂后，学员按照已制定的实施日程表在实际工作中进行整改，学员工作中的直接领导及项目单位根据实际情况进行监控干预、复盘指导
2022-11-15 13:38
主讲老师：莫勇波课时安排：4天，6小时/天

面议

行动学习工作坊——课题研究与实施辅导
行动学习的方法已经在国内外诸多知名企业的管理实践中得以应用，并取得了惊人的效果。本课程运用行动学习工作坊的模式，针对组织（公司、单位、机构）下达的涉及实际工作的有关管理、运营、销售、执行力、团队协作、项目推进等课题进行研讨，辅导和组织学员在课堂上利用行动学习的方式开展课题的分析与研究活动，拿出实际可行的课题研究方案和行动计划表，并敦促学员在课后执行落实，以期提高学员的课题研究与解决问题的能力，推进单位业绩的进步。
2022-11-15 13:38
主讲老师：莫勇波课时安排：3天，6小时/天

面议

高效的组织管理与领导力发展
本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真北，如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就，如何通过实际行动把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益，帮助领导者激发人们抓住挑战性的潜力，取得非凡的成功。
2022-11-15 13:37
主讲老师：秦浩洋课时安排：2天，6小时/天

面议

成就卓越的组织的四项能力
本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真北，如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就，如何通过实际行动把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；讨论的是领导者如何激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。
2022-11-15 13:37
主讲老师：秦浩洋课时安排：2天，6小时/天

面议

高带动的工作辅导流程
本课程能够帮助管理者有效掌握辅导技能，使管理者能够乐于辅导下属、能够轻松而有系统地辅导下属，并且下属也能够乐于接受辅导，进而使公司宝贵的人力资源能够进一步发挥其贡献。
2022-11-15 13:37
主讲老师：刘涛课时安排：1天，6小时/天

面议

高责任的管理授权能力
通过有效授权，企业减少了控制，摆脱了依从，管理者从权力的烦恼中走出来，被授权者增加了自主性，感受到了责任感，提高工作的能动性，增强自我管理能力，获得更快的个人成长。高效授权为企业带来较高的激励水平、高效率的团队和优异的业绩。授权也是一种文化。通过授权管理，管理者将庞大的企业目标科学分解分配，增加整理协调性，承担更大地责任，让团队每一个员工更加有目标、更加负责任、更加投入、更有创造性地工作
2022-11-15 13:37
主讲老师：刘涛课时安排：1天，6小时/天

面议

高价值的员工激励手段
一些看似简单的激励方法，却成就了一个高绩效的团队。如何使低成本、甚至零成本激励能够效果显著？如何在艰难的环境下，让团队仍然充满斗志、激情四射？不要迷信所谓的“有钱能使鬼推磨”，高价值激励手段其实很简单！
2022-11-15 13:37
主讲老师：刘涛课时安排：2天，6小时/天

面议

系统思维
系统思维是用系统性思考、科学的对比法来分析问题并解决问题的方法。当前不少管理者都重视管理技巧的学习，但大部分人却忽视了卓越管理的根本——系统管理思维的训练。当前用系统思维进行训练的方法非常多，包括KT法。本课程旨在提升学员们用系统思维去分析问题和解决问题，在于通过有针对性的学习与演练，使得学员能够在最短的时间内迅速掌握系统思维能力，并学会系统分析问题和解决问题的能力，提升决策水平。
2022-11-15 13:37
主讲老师：莫勇波课时安排：2天，6小时/天

面议

问题分析与解决
《问题分析与解决》课程是世界财富500强中超过200强企业的基础训练课目！这一课程的开发者是查尔斯•H•凯普纳（CharlesH．Kepner）博士和本杰明•特雷高（BenjaminB．Tregoe）博士。二人都曾担任美国兰德公司的高级研究员，并创建Kepner-Tregoe法。随着市场竞争的日益加剧，必然使企业面临的问题越来越多。认识问题和解决问题，日益成为当今企业面临的重要课题。问题意识强且解决问题能力高的管理人员，就能及时发现问题、解决问题，促进企业健康成长；没有问题意识和解决问题能力弱的管理人员，
2022-11-15 13:37
主讲老师：莫勇波课时安排：2-3天，6小时/天

面议

在行动中解决问题——行动学习工作坊
本课程运用行动学习的模式，组织学员在课堂工作坊中，针对组织（公司、机构）以及学员实际工作中遇到的诸如技术、运营、销售、执行力、团队协作、项目推进等相关问题进行研讨，剖析根源，拿出实际可行的解决方案和行动计划表来，并敦促学员在课后进行行动，以期提高学员的实际解决问题的能力，拿出切实可行的解决问题的方案，创造新业绩。
2022-11-15 13:37
主讲老师：莫勇波课时安排：2-3天，6小时/天

面议

科学决策与有效决策
有效决策是企业生存发展中最为关键的要素，有效决策能力也是企业中高层管理人员及职业经理人最必备的能力。当前企业经营环境的剧变，管理形态的改变，迫使我们面临前所未有的挑战，如何适应新形势、有效决策并解决问题成为企业主管当前最重要的课题。本课程将首先讲授基础的决策理论模型，详细讲述决策的过程及其技术，并通过有针对性的实作与练习，帮助学员能够在最短的时间内迅速提高问题分析能力，提升决策水平。
2022-11-15 13:36
主讲老师：莫勇波课时安排：2天，6小时/天

面议

出类拔萃——领导力的六项修炼
如何修炼、提升自己的领导力，做到出类拔萃，一呼百应？本课程将分享领导力的六项修炼，助力你成为卓越的管理者。
2022-11-15 13:36
主讲老师：林广亮课时安排：2天，6小时/天

面议

MTP管理技能提升
本课程指出管理者正确的角色定位，帮助管理者理解管理内涵，提高管理技能，从而全面提升团队绩效。
2022-11-15 13:36
主讲老师：林广亮课时安排：2天，6小时/天

面议

栋梁之材——六步成就卓越中层
本课程作为中层管理者的必修课，可以帮助中层管理者全面理解管理内涵，正确认知自己的角色定位，提高管理能力，显著提升团队绩效，成为真正的企业栋梁！
2022-11-15 13:36
主讲老师：林广亮课时安排：2天，6小时/天

面议

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