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高效会议引导工作坊

主讲老师: 李沛贤 李沛贤

主讲师资:李沛贤

课时安排: 1天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 本课程以李老师结合行动学习催化促动技术和十二年各种规模会议引导经验,独家研究的会议引导底层心法,帮助管理者了解会议低效低能的根因及对策,传授管理者高效率+高能量会议引导的一套管理心法口诀和九大管理工具,不断提高会议成效和参会人能量,营造高效高能的会议管理文化。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-28 19:52

【课程背景

每日如履薄冰的管理者,您是否每天包裹于无数会议之中,常常苦不堪言,心理能量低下?您的公司是否因为会议效率低下还在错失良机?面临大量的低效低能会议,您是否找到了破解的好方法?

本课程以李老师结合行动学习催化促动技术和十二年各种规模会议引导经验,独家研究的会议引导底层心法,帮助管理者了解会议低效低能的根因及对策,传授管理者高效率+高能量会议引导的一套管理心法口诀和九大管理工具,不断提高会议成效和参会人能量,营造高效高能的会议管理文化。


【课程收益】

l  帮助管理者和会议组织者诊断会议低效低能的原因及破解对策

l  传授管理者高效率+高能量会议引导的一套管理心法口诀和九大管理工具,不断提高会议成效和参会人能量,营造高效高能的会议管理文化。


【课程特色】

Ø  真实性:现场训练、场景搭建、用手思考、实战模拟;

Ø  参与性:学员是主角,可以调动全身心参与,老师更多是引导者和点评者的角色; 

Ø  互动性:充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,对所学理念形成深度团队记忆。

Ø  行动学习与传统培训的区别:

 

传统培训

行动学习

Ø    先“学”后“用”

Ø    应用围着理论转

Ø    以老师为核心

Ø    以个人为核心

Ø    老师是内容专家

Ø    不同主题的“机械组合”

Ø    在“用”中“学”

Ø    理论围着应用转

Ø    以学员为核心

Ø    以团队为核心

Ø    老师是流程专家

Ø    同一主题的“连续剧

 

课程对象企业各级管理者、常组织会议的工作人员


【课程时间】1天(6小时/天)


【课程大纲】

一、会议管理有哪些痛?

1.      什么是会议?为什么要开会?

2.      会议在管理工作中到底有哪些不可替代的作用?

3.      管理场景下常见的五种会议类型与特点分析

4.      直击会议管理痛点:低效低能——对事低效率,对人低能量

5.      如何清晰评估会议效能?

l  会议效能评估矩阵:从低效低能到高效高能

l  现场演练:如何清晰评估会议效能

 

二、诊断会议管理低效低能原因

1.      原因一(不够觉):没觉察,不专注

2.      原因二(不够爱):没意愿,不参与

3.      原因三(不够损):没想法,不明白

4.      原因四(不够二):没边界,不对题

5.      原因五(不够狠):没行动,不落实

l  现场演练:遇到低效低能会议怎么办?

 

三、破解低效低能会议的底层引导心法

1.      底层分析:为什么李老师的引导心法有效?

2.      五段高效高能会议引导心法精解

 

四、高效高能会议的引导工具实战讲解

1.      高效高能会议管理流程梳理

2.      九大高效高能会议管理工具详解

l  觉:“我发的”快速联结法

l  爱:仪式感+说话棒

l  损:双石(垫脚石+钻石模型)组合

l  二:一圈(议题圈)+一场(停车场)

l  狠:3W会议纪要+有诺必践

l  现场演练:选取九大引导工具,现场表演会议引导术

 

五、课后安排(可选也可不选)

1.      老师提供模版,布置课后作业(每位学员完成一次会议引导并撰写引导心得

2.      一个月后,根据学员上交的作业,老师对学员进行线上直播答疑反馈

 
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