一、为什么提出推进“两学一做”学习教育常态化制度化

（一）全面从严治党的战略性、基础性工程

（二）不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大思想组织保证

（三）确保各级党组织和广大党员作用发挥的必然要求和有效举措

二、强化党章意识 全方位推进党内法规制度体系建设

（一）什么是党内法规

1. 何谓党章？

2. 何谓准则？

3. 何谓条例？

4. 何谓“规则”“规定”“办法”“细则”？

（二）党内法规体系建设日趋规范

1. “外观”

2. “宏观”

3. “中观”

4. “微观”

（三）党的十九大以来党章党规制定、修订的新特点

1. 始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

2. 以政治建设为统领

3. 坚持和加强党的全面领导

4. 健全完善党的组织体系

5. 为推动全面从严治党向纵深发展提供制度保障

三、准确把握对照党章党规找差距的具体要求

（一）做到“三个结合”“三个意识”“三个境界”

（二）明确对照党章提出五点要求

（三）明确对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出六点要求

（四）明确对照《中国共产党纪律处分条例》提出五点要求

（五）对党员干部基层党组织提出四点要求

四、怎么推进“两学一做”学习教育常态化制度化

（一）瞄准党内思想教育的准确定位，精心安排学习教育内容

1. 学什么

2. 怎么学

（二）突出学习教育的实践要求，着力引导党员做到“四个合格”

1. 在政治合格方面

2. 在执行纪律合格方面

3. 在品德合格方面

4. 在发挥作用合格方面

（三）遵循教育效果生成转化的内在规律，科学组织学习教育

1. 强化问题牵引

2. 坚持领学领做

3. 用好组织生活平台

4. 加强组织领导