(微信同号)课程背景：
国学，就像中药，不但对疑难杂症有疗效，而且正本清源，上医治未病。
国学，不但能帮助管理者解决当下管理过程中的难题，还能启发创新性的思维，并且对未来管理者具有强大的塑造作用。
本课程将“国学思辨”的触角分别与儒家、道家、佛家、法家、兵家和易经等国学精髓与“管理哲学”进行多角度的契合与解读，深入浅出，以求达到为管理服务的目的。
课程目标：
1、以前瞻的高度，开拓管理者的创新思维
2、以新鲜的视角，提升领导者的管理能力
3、以智慧的论据，打造企业的核心竞争力
课程时间：标准版2天，精华版1天，6小时/天
授课对象：企业各级领导干部、职场精英
课程大纲
一、 修齐治平与管理的路径
1、经史子集，贯穿上下五千年
2、诸子百家，串讲国学的智慧
3、大人之学，三纲六证八条目
4、家国情怀，铭记温良恭俭让
5、为官之道，践行恭宽信敏惠
6、内化外化，从格物走向格心
7、三个完人，立德立功又立言
案例：演讲大赛冠军的取胜原因
案例：范增离职是因为中离间计
二、 无为有为与管理的艺术
1、大道至简，道法自然
2、以柔克刚，知止不殆
3、和光同尘，融于集体
4、推功揽过，荣辱与共
5、自化自正，自动运转
6、去骄气、态色、淫志
7、上善若水，水之七德
8、危机意识，危机管理
9、无为而治，抓大放小
案例：西汉初的无为实践
案例：任正非的无为而治
案例：海尔大学讲学经历
三、 制度文化与管理两手抓
1、团队管理的五件大事
2、团队失败的六种原因
3、团队建设的七个项目
4、举杯同庆，拼死相救
5、制度如火，必罚明威
6、流程如渠，水不漫堤
7、霸王之兵，率然之蛇
8、上兵伐谋，人文化成
9、将军贵智，士兵贵愚
案例：曹操割发与刘备的眼泪
案例：陈胜项羽与刘邦的结局
案例：曾国藩的如何训练湘军
四、 知行合一与管理者心法
1、千圣皆过影，良知乃吾师，点燃心之力
2、心即理，致良知，管理者的三观方法论
3、无善无恶心之体，一视同仁，放下偏见
4、有善有恶意之动，一切利他，方法自来
5、知善知恶是良知，做对的事，把事做对
6、为善去恶是格物，知错能改，善莫大焉
7、发明本心，养不动心，知行合一三境界
8、不怕神一样的对手，要做狼一样的队友
9、从职业化、事业化，到军事化、团队化
案例：五行健康手指保健操
案例：王阳明让刁民变良民
案例：稻盛和夫的六项精进
