职业素养与道德品质

Professional quality and moral character

最佳实践品牌课程

Best practices in brand course

高度定制化 \ 咨询式服务

《职业素养与道德品质》课程大纲

课程背景

当今市场竞争异常激烈,乃至白热化,企业的竞争,实质上是团队的竞争,团队的竞争归根到底乃是团队内在能量和归属感的竞争。如今很多职场人士在工作中没有明确的目标,过一天算一天,工作拖拉,处在“要我做”被动状态,始终无法达到“我要做”的自动自发,高效执行力系统状态，各部门,团队各成员沟通不畅,协作不愉快,勾心斗角,使工作效率和成绩大打折扣,没有发挥到1+1=2的数据结果,甚至变成1+1<1,如果团队的各成员没有团队凝聚力,和家的归属感,这个团队就没有竞争力,乃至企业就没有竞争力。如今很多团队总是在压抑不快乐、充满抱怨的状态中工作,

造成工作不认真,不愿承担责任,团队绩效非常差;领导用心的付出和培养下属,而下属内心中没有一种感恩、忠诚的心态,看到有利于自己在金钱或者精神方而的发展机会,一有机会不念恩情,断然离开学习成长的企业,总是把企业当做一个跳板并与原来的老东家成为竞争对手。

课程目标

Ø 重塑个人与企业合作的重要性，个人与团队的共赢合作；

Ø 增强集体荣誉感，提高对企业的忠诚度和归属感；

Ø 全面提升员工觉悟，职业性，自动自发性，等积极性；

Ø 培养员工对企业的忠诚与感恩的心；

Ø 培养自动自发的意愿动力,增强员工的付出、奉献、拼搏精神。

培训方式

视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范

课程时间：半天

主讲老师：刘上老师

培训对象：企业全体员工

课程大纲

前言：  管理认知测试和启发引导

※ 启发引导：管理者判断事物的依据

模块一、职业精神篇

一、职业态度

1、大局意识，坚决维护（案例：打阻击战）

2、选择逆行

3、爱岗敬业，成就人生

4、态度决定未来

二、遵守规则

1、制度必须严格

2、遵守规则（案例：华为和国电）

三、服从意识

1、服从领导

2、服从人性

3、服从内心

四、个人素养

1、重他人，学会欣赏

   尊重领导是基本素养

   尊重他人是一种美德

2、掌控情绪

3、理解包容

五、职业作风

六、专业水准

模块二、道德品质篇

人无德不立，育人的根本在于立德。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。

1、美德：勇于进取，带头执行

2、恶德：懒惰拖拉

3、美德：上善若水、厚德载物

勿以善小而不为，勿以恶小而为知

乐于吃亏，多为别人着想，才能成就事业。

厚德是福，做人厚道，方能得到别人的尊重。

4、恶德：卑鄙可耻

道貌岸然，不择手段

5、美德：谦虚随和，平易近人

不因自己比他人多一点知识或一技之长而津津乐道；

不因自认为比别人强而以比别人高一头的姿态出现。

 6、恶德：傲慢狂妄

自高自大、目空一切

7、美德：简朴节约，勤俭持家

对己简单

做事慷慨

8、恶德：奢侈浪费

9、美德：诚实守信，一诺千金

10、恶德：阳奉阴违

表面上遵从，暗地里违背制造障碍、设置陷阱、阻碍发展

11、美德：爱心奉献，乐于助人

大爱-无痕，没有留痕迹；

中爱-为己，付出多和大；

    小爱-为己，付出少和小。

12、恶德：自私自利

损人利己，中饱私囊

13、美德篇：正直无私，忠诚坚定

工作年限长算忠诚吗？

无私奉献懂舍得

勇于担当不推诿

维护团队无二心

14、美德篇：善良宽容，宽厚待人

得理需让人，放别人一码其实是放自己一码

15、美德篇：严于利己，远离诱惑

16、胸怀、格局、视野

修 身 齐 家 治 国 平 天 下

模块三、课程总结及疑问解答