【课程背景】
庚子鼠年开年之际,一场突如其来的新冠状病毒疫情不期而至,全球各国几乎无一幸免。确诊人数死亡人数触目惊心。在新冠疫情的袭击之下世界各地经济断崖式下落,失业潮席卷而来。仅作为世界第一强国的美国2020年前GDP就下降7.1%,有近5000万人失业,这个数字还在随着疫情的蔓延不断增长。
对于我国来讲,虽然举国上下,防控得力,把各种损失降到最低,成为世界最安全的国度和向往圣地,复工复产之后也经济逐渐复苏。但新冠疫情还在零星出现,防控形势已经常态化。这期间,思想工作和精神激励以及信仰的引领都愈发重要
针对企业和各类经济组织波及性的伤害和“蝴蝶效应”还要持续,员工的心理阴影需要擦拭和调整,信心状态,士气斗志,凝聚力、积极性等情绪免疫力急需打造和重塑。这一任务完成和责任落实,非作为团队“领头羊”和“主心骨”的党员干部莫属了,而问题解决之匙和精锐武器就是---EAP:正能量领导力!!
√ EAP(Employee Assistance Program)即员工帮助计划,是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目;帮助员工提高绩效及改善组织气氛和管理。
√ 现代管理之父彼得.德鲁克说:管理者的任务不是提供能量而是释放领导力的正能量!
√ 世界第一企业家杰克.韦尔奇说:衡量一个人的领导力,全看他所发出的影响力。职位不能让一个人发挥领导力,反而是一个领导人的正能量使职位发挥作用。
★ 在疫情之后或更长的时间,管理问题的结症不单纯是思考力不足、执行力不够,沟通力不畅……而其关键就是整个团队如何增强情绪免疫力和提高正能量领导力!!
★一个管理者真正优秀的特质,来自于他想带领团队变得更加优秀的那种强烈的渴望和对事业追求的那种火热的激情。---这就是正能量领导力!
★只有正能量团队才能创造奇迹,才能创造卓越绩效!
正能量领导力是团队正能量的发动机,是团队高绩效的孵化器,是企业战无不胜的源动力!
【课程收益】
1、分析新冠疫情所造成的经济破坏力和员工“心理地震”后的阴影与现象,对症下药。
2、联系工作实际,清晰明确正能量领导力对自己、员工、企业和社会的作用、价值和意义。
3、掌握正能量领导力管理者的角色定位,在其位谋其政,塑造情绪免疫力,修炼凝聚力。
4、学习积极阳光正能量领导模式和沟通方法,换位思考,正向激励,榜样引领,思想驱动。
【课程对象】党员干部 【课程时长】2天13小时
【主训导师】刘湛泉(简介略)
【课程策略】
本课结合导师29年企业管理实践,设计个性咨询,小组讨论,情景模拟,益智互动,角色扮演等丰富的训练手段,以学员为主体,老师为主导,课程内容为主线,三主结合,系统训练,让全体学员参与其中,感知思考,乐中学,学中练,练就会,会就用!
【课程大纲】
模块一 现状把脉---组织急需正能量
1、开场三问,互动碰撞
2、疫情对下属的“心理阴影和震荡”
3、讨论:作为管理者怎样解决问题
4、德鲁克与韦尔奇的理论与实践
5、正能量领导力是疗愈的良医神药
6、领导正能量与团队正能量的价值
训练:填写评估《正能量领导力检测表》
模块二 能量核心---领导强则团队才强
1、领导者是团队正能量标杆
2、正能量领导力的八个要件
3、正能量领导者的管理法则
4、正能量领导者的七大品格
5、正能量领导者的十个角色
播放视频《永不放弃》
模块三 情绪免疫---正能量生成内核
1、情绪免疫力的内涵与重要作用
2、良好情绪管理为团队正能量赋能
3、领导者的阳光心态与自我管理
4、内源性压力与外源性压力作用
5、下属心理调适与情绪免疫策略
播放视频《不抱怨,靠自己》
案例:GE企业的激情工作法
模块四 提振士气---让团队发挥潜力
1、下属负能量的突出表现和后果
2、正能量的增加转化与传递策略
3、做激发士气的自信大师十法
4、只有正能量的团队能创造奇迹
5、有效激发和保持团队正能量值
播放视频《我相信》
模块五 百变利器---用沟通产生核变
1、正能量领导沟通的九个要点
2、正能量沟通四步:看-听-问-说
3、正能量倾听的六大要领
4、赞美让人感到受重视被尊重
5、与上级正能量沟通的模式
6、与平行部门的沟通策略
7、与四种性格下属沟通技巧
8、高效正能量沟通的口诀
播放视频,模拟演练。
模块六 正向激励---生发积极进取
1、正能量领导激励的核心
2、激励下属潜能的十大方法
3、激励下属:让他们喜欢工作
4、激励下属:深入了解动机
5、激励下属:有效使用绩效
6、教导培育下属成长四步曲
7、教导培育下属四大技能
8、教导下属动力具体做法
益智互动《你真得很不错》
案例:马云、张瑞敏、韦尔奇的人才激励
模块七 能量奇迹---打造一支高效团队
1、高绩效正能量团队模型
2、正能量团队最高品质是忠诚
3、正能量团队最佳行为是责任
4、正能量的团队四个关键要素
5、高绩效团队成功取决于好习惯
大总结:问题解答与小组竞赛成果发布。
培训工具:
1、《领导正能量评估检测表》
2、《正能量行为流程任务单》
3、视频讨论、益智互动、角色扮演
备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据培训需求适当调整