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精益管理:八大浪费与IE七大改善

主讲老师: 陶建科 陶建科

主讲师资:陶建科

课时安排: 1-2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 本课程将以一种全新的管理系统思维,让生产任务和实现过程实现全员互动,紧密结合,确保执行结果的达成,真正做到工作配合与执行“0”借口,解决管理方面的严重浪费。真实提升企业管理水平。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-15 14:44

课程背景:

据权威数据统计,在许多制造业企业中任何时刻都有85%的工人没有做增值工作:5%的人看不出来是在工作;25%的人正在等待着工作;30%的人正在为增加库存而工作;25%的人正在按照低效的标准或方法进行工作......因此日本企业整理出了七大浪费。

工业工程(IE)的兴起真正让管理走向了科学化,它强调综合地提高生产率,降低生产成本,保证产品质量,而使人、机、料、法、环、质整个管理系统处于最佳运行状态而获得巨大整体效益。而我们在咨询现场经常看到,很多企业的产线平衡率不到70%,意味着近30%的工时浪费。让生产过程高效,必须研究IE七大手法。

在真实的生产现场,我们还发现,除了制造的七种浪费之外,如何让人、机、料、法、环、质等一系列资源,有机融合,避免在管理层面出现漏洞而造成生产系统低效(即管理浪费)?生产系统既需要有执行力的个人,更需要有执行力的团队。解决人均产能(产值)低下、品质不稳定、成本无法控制、交货不准时、问题踢皮球、人员士气低......这一系列乱象。

本课程将以一种全新的管理系统思维,让生产任务和实现过程实现全员互动,紧密结合,确保执行结果的达成,真正做到工作配合与执行“0”借口,解决管理方面的严重浪费。真实提升企业管理水平。

 

课程收益:

帮助企业找出平时没有感觉到却又存在的种种浪费与损耗

● 帮助企业找出不知不觉中造成巨大浪费与损耗的根本原因

● 帮助企业找出杜绝这些浪费与损耗最有效的根本对策

● 将生产八大浪费与现场工业工程结合讲解,一个抛出问题,一个解决问题

● 剖析管理核心问题,打造真正能落地的精益系统

● 建立工作协调,当面实现责任锁定,确保执行结果

● 精确控制生产全过程,全员跟进结果

● 打造长效机制,提升制造企业管理质量。

 

课程风格:

适合性:贴近企业实际,让管理者先改变思维,神同才能行同

实用性:有工具,有方法,有表单,随拿随用

创新性:对传统管理模型进行深入创新,开发学员智慧与创造力

 

课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:主管领导,生产部经理(厂长)、工程师、工艺员、班组长及一线员工(最好有其他关心管理者成长的主管领导参与)

课程方式:课程讲授65%,案例分析及小组研讨20%,实操练习15%


课程大纲

第一讲:丰田成功的秘密

1. 生产三大流的识别(新创)

分享:管理系统控制图(新创)

解析:精益生产的概念和原则

解析:精益生产系统

解析:浪费的概念

2. 七加一(八)种浪费的表现

 

第二讲:七大浪费(上)

1. 不良品浪费

2. 过量生产浪费

3. 过剩浪费

4. 动作浪费

5. 库存浪费

6. 搬运浪费

7. 等待浪费

案例分析:汽车工业

案例分析:生产实例

解读:工业工程起源(管理学起源)

解读:工业工程的研究范围

 

第三讲:IE七手法(上)

1. 防呆法

2. 动改法

3. 五五法

4. 流程法

5. 人机法

6. 双手法

7. 抽查法

 

第四讲:第八种浪费:管理浪费(这一讲与前面一讲的逻辑点是什么呢?)

1. 管理浪费的概念

2. 被动型工作组织与主动型工作组织

3. 木桶原理新解

4. 四步工作法

1)计划:统一目标

2)准备:工作准备

3)协调:信息对接

4)攻关:问题解决

 

第五讲:长效机制打造与执行

1. 持续改善9大创意

2. 改善的2种精神

3. 量化与细化管理

4. 革除四大顽疾

课程总结(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)

 
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