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《高响应力组织打造》内训篇

主讲老师: 齐磊 齐磊

主讲师资:齐磊

课时安排: 1天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 主动反馈与闭环思维
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-19 10:55

课程背景:

1.    通知下发了,没人参加,还要再去催

2.    指令下达了,没有反馈,还要再去跟

3.    目标清楚了,没人回应,还要再去问

4.    工作安排了,领导不了解执行状态:到底做还是没做,做到哪个阶段了

5.    活动组织了,大家用各种理由推诿,要么不去,要么晚去,要么根本被动走过场

6.    公司复工了,很多人还沉浸在假期中无法自拔

7.    做事效率低至零点,慢牛拉磨常常出现

8.    满足现状,不思进取,对未来迷茫不清

9.    对于工作只想完成没想做好

10.  缺乏独立思考,常把问题抛给领导


课程目标

1.    能够阐述高响应力组织的3大核心要素

2.    能够运用4A工具完成练习

3.    能够阐述高响应力组织的三个统一

4.    能够阐述主动反馈的六大时机

5.    能够运用内部客户价值输出具体行动措施

6.    能够阐述反馈的四位原则

7.    能够阐述5R模式


课程大纲

第一讲:高响应力组织啥样的?

一、高响应力组织的三大核心要素

1.    激发人心的领导

2.    清晰明确的目标

3.    人人共守的规则

工具:4A定向工具

方法:头脑风暴法

方法:制度落地三步骤

二、高影响力组织的三个统一

1.    统一思想

2.    统一声音

3.    统一工作

4.    案例:许木木

5.    职场三个圈:该做想做能做

三、企业为什么需要主动反馈

1.    企业领导者大部分时间在检查。

2.    主动反馈就是抵消检查的有力途径

3.    主动反馈不是被动应付

4.  不反馈会造成企业最大浪费:逆向管理

四、做好反馈,先做四位

1.定位:哪些是我该做的

      方向:职场四做

2.到位:做事到位让一切行为产生更好结果

  工具:九段序列工具

3.补位:让彼此间隙最小化组织效益最大化

方法:内部客户价值

作业:梳理内部客户价值措施

4.换位:把自己当对方,对自己照镜子

五、主动反馈遵循哪些原则?

1.      服从原则

2.      主动原则

3.      反馈原则

4.      边界原则

5.      成果原则

六、主动反馈的两大思维

1.外包思维——用商业的标准要求自己

2.底线思维——先保证底线结果再追求完美

七、主动反馈12345模型

   1.一个中心:对方中心

   2.两个方向:上级下级

   3.三大要素:时机、内容、场合

   4.四个步骤:结论先行 上下对应 分类清楚  排序逻辑

5.五个职能:承上启下 事前事后 一箭洞穿 不偏不倚 有始有终

 

第二讲: 高响应人的思维逻辑——闭环思维,做靠谱之人

一、思考:主动反馈工作结果的时机

二、为什么要有闭环思维

1.      人最大的恐惧是未知

2.      闭环思维是降低内耗的有效思维

3.      差的结果比没有结果要好很多

三、靠谱人的三大素养

1.      信守承诺:主动承诺

2.      结果导向:不忘初心

3.      永不言败:闭环思维

四、闭环思维工作原则“五有”

1.有计划

2.有预案

3.有管控

4.有结果

5.有总结

五、闭环思维的工作流程“六步十二法”

   案例:小和尚撞钟

 六、闭环思维的5R模式

   1.结果定义

   2.一对一责任

   3.过程检查

   4.即时奖惩

   5.改进复制

七、闭环思维是一种结果思维

1.做了不重要做好才重要

2.做好不重要总结最重要

3.总结不重要改进最重要

4.改进不重要下次最重要

课程回顾  课程结束

 
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