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最能打动客户的呈现讲解技术

主讲老师: 曹茜 曹茜
课时安排: 2-3天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 通过帮助各类企业对员工进行商务呈现方面的培训,结合实际业务操作需要,绝大多数人所使用的场地都是会议室或者相对较为随意的碰头地点,以少数人为对象,围桌而坐,所使用的资料也只有书面资料,且能双向沟通、频繁对话。在此我将此课程提及的“商务呈现”做个界定:
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-21 10:22

培训对象

   有做策划案演示、产品介绍及会议发言需要的人(侧重对外)

1.2.课程背景

(1)商务呈现:

时至今日,越来越多的企业开始重视商务呈现,并请我帮助企业员工提高这方面的能力。一般来说,企业内部针对商务呈现所展开的培训,会将重点放在演讲训练上,因此通常都会假定会场比较大,听众较多,需要使用屏幕投影来进行。

不过,上述模式是否就是受训人员此后频繁使用的模式呢?回答当然是否定的。

通过帮助各类企业对员工进行商务呈现方面的培训,结合实际业务操作需要,绝大多数人所使用的场地都是会议室或者相对较为随意的碰头地点,以少数人为对象,围桌而坐,所使用的资料也只有书面资料,且能双向沟通、频繁对话。在此我将此课程提及的“商务呈现”做个界定:

商务场合

小规模会议、碰头会、学习会、汇报(主要对外)、联络、磋商

呈现文本

策划案、提案、报告、说明等

听众人数

通常人数较少

使用工具

打印出来的书面资料(文字较多)

发言人情况

以入座形式进行说明的情况占大多数

视线容易集中在书面资料

容易觉察到听众的反应,方便及时进行调整

听众情况

视线集中在书面资料上

会重视发言人的说话方式、内容及其逻辑

交流形式

有时候是听众掌握主动权

为双向交流对话,实用对话的情况比较多

听众往往会在发言的过程中提问

1.3.课程收益

(1)课堂实战、将知识内化为能力:

    ● 如何呈现逻辑更清晰

如何呈现内容更直观

● 如何表达呈现更生动

● 如何表达语言更入心

(2)输出模板、将课程固化为结果:

    ● 课上梳理出企业的商务呈现模板

(3)建立机制、将一次成果转化为业绩:

    ●  协助企业建立长效讲坛等机制,促进落地

1.4.课程时间

2-3天(6小时/天)

1.5.课程特色

(1)360度保证成果落地

    ● 精彩讲授:好记、严谨、逻辑缜密的知识和技能工具

    ● 深度案例:文字案例、音频案例、视频案例的研讨和分享

    ● 全员演练:强针对性点评、深度复盘的全员实战演练

    ● 主题游戏:有趣有料的知识点相关主题游戏与练习

● 个性辅导:一对一、手把手企业高频模板设计辅导

● 课后跟进:持续学习、落地转化

1.6.课程全体系

1.7.课程大纲

第一模块 如何呈现逻辑更清晰

第一单元  凶狠策划——事前准备好,不做事后诸葛亮

第1章   一问自己:成为一名优秀呈现人必须掌握的问题

1.  商务呈现 “两步八项”(工作准备才是成功的关键)

2.  构想发言过程:AUCDA模型(每个阶段的认知是如何发生变化)

第2章   二问客户:找到听众对呈现的关注点

1. 关注点1 讲给谁听(“三层阶梯法”深度认识你的听众)

2. 关注点2 呈现目标是什么(是不是客户想要的结果)

第3章   有备无患:如何做好商务呈现的准备

1. 时间安排有条不紊(预先制订一个计划表)

2. 提升彩排技巧(做好充分准备)

3. 控制紧张焦虑的“二维训练法”(信心满满,消除呈现紧张)

n  一维:注意力转移(独创克服紧张操,光明网有报道)

n  二维:从怯场到STAGE MIGHT

第二单元 逻辑清晰——严密部署,攻无不克

第4章    逻辑条理:成功搭建商务呈现的关键

1.  让商务呈现无懈可击的3个提问

2.  解决方案的4个关键流程

3.  3种典型商务呈现模式

n  解决提案型商务呈现

n  提出课题型商务呈现

n  空雨伞型商务呈现

4.  结构搭建的“三个三”原则

5.  “横切苹果”法搭建结构

第5章   概括提炼:使用具有冲击力的表达

1.  观点,让你的呈现一语中的

2.  6种常用的更具说服力的表达方式63

3.  内容包装的“八仙过海”法

第6章   意犹未尽:“SPA”法结尾

1. “SPA”结尾法是什么

       2.“SPA”结尾法还有哪些形式

案例:

工具:5W2H目标法、决策者画像板、紧张心态调整卡、商务呈现万能路径图

练习:典型模式搭建、5分钟呈现路径设计


第二模块 如何呈现内容更直观

第三单元 视觉思维——表意清晰,扫除障碍

第7章   一鸣惊人:浮现形象,唤起听众的兴趣

1. 开篇题目激发听众倾听愿望

2. 不由自主伸出手来翻阅的封面展示

3. 结构设计:开场白的三段式结构模型

4. 吸引听众注意的开场设计原则

5. 注意力聚焦器的四种典型商务模式

第8章   图解诀窍:简单易懂,一目了然

1. 磨练图解表现力的两种途径

2. 图解的5种类型

3. 图解的3个步骤,现学现会

4. 图解排版位置与构思要点

5. 文字数据快速转换成图表数据

第9章   图表诀窍:复杂信息,简单图形

1. 图表的3个展示原则

2. 图表的9种代表性技巧

3. 七大类图表的介绍

4. 逐个介绍图表何时用?怎么用?

第10章  排版技巧:便于浏览,容易理解

1. 张弛有度,富有表现力三必做

2. 页面内容更清晰两必做

3. 页面内容更简洁三必做

4. 页面内容更漂亮四必做

第11章  PPT技巧:减少干扰,更显生动

1. 让方案外观发生革命性变化的四大配色技巧

2. 备受客户青睐的“三色原则”配色法

3. 减少视觉干扰的两个PPT制作技巧

案例:

       工具:5W2H目标法、决策者画像板、紧张心态调整卡、商务呈现万能路径图

       练习:典型模式搭建、5分钟呈现路径设计


第三模块 如何表达呈现更生动

第四单元  魅力提升——张弛有度,引人入胜

第12章  生动“撩人”:语言的“形象”设计

1.  让呈现语言更可信、准确、权威的3个技巧

2.  让呈现语言更生动、形象的2个技巧

3.  让呈现语言更打动听众的2个技巧

第13章  磁性震撼:发出权威的声音

1. 用你的嗓音影响决策者

       2.悦耳动听说话声的7个品质

第14章  创意升级:让创意更有黏性

1. 可信:所举事例真实可信,莫要凭空滥造

2. 情感:杜绝冷冰冰的数据,要有温度热情

3. 意外:打破原有认知想法,惊喜就是最美

4. 具体:细节描述详细到位,让人轻松记住

5. 故事:观点落脚传播载体,好故事动人心

第五单元  打破壁垒——灵活应变,畅通无阻

第15章  剑舞现场:与听众互动,让现场更有气氛

1.  剑舞曲一:锁定听众,牵引听众

n  动脑:思维牵引的方法

n  动眼:注意力牵引的两种方法

2.  剑舞曲二:调动现场,不要冷场

n  动口:语言带动的六种方法

n  动手:行为带动的四种方法

n  动身:体验带动的三种方法

n  激励:听众激励的五种方法

3.  剑舞曲三:“防守反击”,应对问答

n  准备:问答环节的五个准备

n  执行:问答环节的四个步骤

n  回答:问题应答的万能模型

4.  剑舞曲四:机智应对突发事件,维护现场秩序

n  难题——如何应对专家和难题

n  挑战——如何应对追问和挑战

n  调侃——如何应对调侃和玩笑

n  挑衅——如何应对挑衅和抬杠

n  故障——如何应对故障和事故

n  失误——如何应对忘词和失误

案例:

           工具:5W2H目标法、决策者画像板、紧张心态调整卡、商务呈现万能路径图

           练习:典型模式搭建、5分钟呈现路径设计


第四模块 如何表达语言更入心

第六单元  以法为道:结果落地,撬动客户

第16章  激发客户欲望:6种戳心方法,让对方有下决心欲望

1.  感官占领

2.  恐惧诉求

3.  认知对比

4.  使用场景

5.  畅销

6.  顾客证言

第17章  赢得客户信任“3层事实证明,消除客户疑虑”

1. 权威转嫁

2. 事实证明

3. 化解疑虑


第五模块 巩固成果

    第18章:融会贯通:"商务呈现”呈现和评审

       1.组内复盘

n  每位学员结合真实工作场景、确定企业模板

n  每位学员完成企业模板的设计

n  组内彩排

n  讲师点评和提升指导

      2.实战演练

n  各组登台展示“商务呈现“设计成果

n  学员按照指定方式完成演练

n  学员间进行积分和比赛

     3.答辩和评审

n  学员自评

n  学员互评

n  讲师点评和优化建议

n  答辩和评审

     4.种子选手圈定

n  讲师对所有参与学员给出参考评价

n  圈定“种子选手”

      案例:课程视频案例综合分析

      工具:呈现者要素自检表

   第19章:课后学习和落地

      1.课后学员学习计划

n  参与课程主题社群

      2.课后学员练习方案

n  次数要求

n  准备方法

n  记录方法

n  复盘方法

     3.课后企业固化落地方案

n  课后练习机制

n  讲坛机制

n  竞赛机制

工具:练习日历、《课程落地转化计划书》

 
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