(微信同号)【课程背景】
企业经营的核心是人才,人才的经营核心源于培训学习,而如何将企业文化、管理理念和职业技能等方面系统的让学员习得,一定需要对企业有非常深刻理解的企业内训师。基于以上，让中高层干部，骨干员工，标杆基层员工成为内部培训师，将他们的知识、技能、价值观复制到其他员工身上，已经成为每个企业发展的必经之路。但是在实践过程中，阻隔这条路径的巨石就是目前内部的培训师不具备培训领域的专业技能。
内训师的培养主要包含两个方面，课程设计及课堂呈现。你是否看过这样的电影，明星很多，但是剧情混乱，虽然演员演技在线，但也难逃被定义为烂片的厄运。课程设计就好比电影的导演和编剧，要想有一个好的呈现，让学员在培训中有所收获，课程设计与课堂呈现都是所有内训师必备的技能。结构清晰的课程才能让学员易于记忆，生动的教学方式能让课堂更加多姿多彩。有了好的课程，同时掌握专业的现场演绎技巧、控场能力和授课方法，才能获得学员对讲师专业度的信任，让培训效果事半功倍，让课堂呈现更精彩。
Ø 如何让内训师们抓住内训核心需求，精准聚企业培训目标？
Ø 如何提高企业内训师们开发课程速度？
Ø 如何让内训课程内容逻辑清晰、结构清楚？
Ø 如何让内训师们高质量呈现课程？抓住学员兴趣点，解决学员问题，提升培训效果？
Ø 如何内训师们授课形式更加丰富有趣，让学员喜欢参加内训，让内训不再形式化？
本课程运用多种教学手法和大量情境演练，在学中练、练中学、实现培训师综合能力的全面提升，让学员能讲、会讲、愿讲，完成从初阶企业内训师到高阶内训师的华丽变身。帮助企业成功打造内训师团队，积累组织经验，更好的传播知识、技能、价值观。
【课程收益】
课程目标：
Ø 掌握企业需求调研、分析、沟通方法，聚焦课程价值
Ø 掌握课题包装美化方法，吸引学员学习兴趣
Ø 掌握并应用课程结构搭建三方法输出一门课程结构
Ø 掌握课程呈现开场、升华、收尾方法，并用于试讲环节呈现
【课程特色】
1．贴合量化教学模式，建立1+1学习伙伴机制，终身辅导学习；
2．讲、演、练、编、评五位一体实践教学，从内到外角色蜕变；
3．导师“言谈举止+身体力行”倾囊相授式的工具化模仿教学；
4．培训现场精心打造20门以上课程大纲，所有学员共享使用；
5．课后试讲1+1+N系统点评，全程录像供学员后期回顾转化；
6．提供岗位资格认证，构建企业内部学习型组织建设平台方法。
【授课形式】
讲 师--案例研讨、现场点评、互动演练、个案讲解、现场指导
学 员--白天学习晚上实操、角色模拟、当天学习当天考核
【课程对象】企业内部储备培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人
【课程时间】三天两夜（6小时/天 3小时/晚）
【课程大纲】
开场互动破冰：内训师的开场自我介绍
第一单元 角色适应——内训师压力转换与怯场克服技巧
1. 企业为什么需要内训师？（内训师角色定位）
2. 你害怕什么？—内训师紧张及压力表现
3. 内训师减缓紧张情绪四大技巧
4. 压力转换和紧张消解的四大方法
5. “记住学员、忘记自己”—克服怯场七个策略
6. 内训师在学习型组织中的关键价值
（1）发动机功能——激活团队，释放潜能
（2）交换机功能——交换知识，角色赋能
（3）复印机功能——对标归纳，提升效能
7. 经典案例分享
第二单元 收尾开合——魅力演讲的精彩开场与完美收尾
1. 让别人喜欢你—开讲介绍（标准步骤）
2. 内训师开场自我介绍的三大禁忌
（1）自杀式开场 （2）自夸式开场 （3）偏离式开场
3. 公众演讲必须掌握的六种导入方式
（1）角色游戏 （2）故事案例 （3）行业数据
（4）名人名言 （5）互动视频 （6）问题设疑
4. 演讲完美收尾的五项手法（案例演示）
（1）总结式收尾 （2）悬念式收尾 （3）呼应式收尾
（4）激励式收尾 （5）展望式收尾
5. 演讲收尾的三大禁忌（场景演示）
（1）仓促式收尾 （2）无尾式收尾 （3）消极式收尾
6. 视频分享
7. 研讨思考：开头和结尾使用了哪些技巧？
第三单元 身姿呈现——内训师标准肢体语言职业化训练
1. 内训师标准站姿训练（4个标准演练）
2. 内训师标准行姿训练（现场逐一指导）
要求：方向明确，步幅适度，速度均匀，重心放准，身体协调，造型优美
3. 内训师标准身姿技巧（举手投足系列演练）
4. 演讲过程中位置移动技巧（3-5-3移动法或菱形移动法）
5. 内训师手势运用技巧训练（5个标准手势应用）
6. 5分钟迷你演讲演练（运用以上技巧）
第四单元 实力演绎——经验萃取方法与PPT呈现技术
1. 目标萃取—针对需求，明确目标，层次清晰
2. 内容萃取—系统架构，目的导向，结构清晰
3. 方法萃取—生动表达，灵巧设计，技法适宜
4. 经验萃取逻辑“五步演绎法”
5. 萃取关键内容的五大关键技巧
6. 精美PPT制作的八大技术方法
理念1：精心策划，优质PPT的源头！
理念2：美感设计，让学员印象深刻！
理念3：讲演结合，浓缩的才是精华！
理念4：大图大字，可视化直观呈现！
理念5：动画设计，课件自动化展示！
理念6：图表图形，是讲好的的经脉！
理念7：声情并茂，课件可以立体化！
理念8：精心备课，课件可以当主角！
现场演练：课程大纲及PPT制作开发
第五单元 出口成章——魅力口才感染力与表达力训练
1. 如何从语言开发角度理解“授人以YU”？
（鱼、渔、语、遇、宇、欲、育、誉、娱、驭）
2. 魅力口才感染力的四大因子：
（1）新知——满足观众对新知探索；（2）哲理——完成观众的思维升华；
（3）案例——对标观众的凤凰展翅；（4）情感——激发观众的情感共鸣。
3. 精彩演讲语言四大感染力
（1）言之有神—专业风范（逻辑、条理）
（2）从容不迫—气定神闲（自然、自信）
（3）谈笑风生—眉飞色舞（幽默、创新）
（4）手舞足蹈—神采飞扬（魅力、眼神）
4. 魅力口才中的“抑扬顿挫”语句训练
5. 魅力口才语速练习：
（1）足气训练 （2）初级训练 （3）中级训练 （4）特色训练 （5）疯狂训练
6. 感染力语言丰富技巧特殊训练
7. 出口成章的演讲语言速成训练
8. 视频分享：震撼世界的演讲
第六单元 魅力呈现——演讲呈现能力展示及1+1点评
1. 结合本岗位，根据自拟课纲或自定课题开发课程；
2. 课程有主题、有案例、有道具、有开始、有结尾；
3. 精心准备，演讲过程必须引用10种以上授课技巧；
4. 演讲中必须使用精心制作的PPT，不能信口开河；
5. 每位学员必须参与试讲，授课时长不少于 5 分钟；
6. 试讲过程由对应伙伴录制视频，即时上传微信群；
7. 导师现场填写评议表，考核打分并现场点评公布。
