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行动学习促动技术训战工作坊

主讲老师: 李沛贤 李沛贤
课时安排: 2天2晚,6小时/1天,3小时/晚
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 行动学习已被GE、IBM、西门子等众多500强企业的实践证明是培养领导者第一法宝; 行动学习在帮助越来越多的领导者发现自身心智模式及能力局限,跳出思维惯性,突破个人瓶颈。 行动学习的双核动力就是:促动师与促动技术!
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-28 19:58

【课程背景

作为管理者,行动学习促动技术在哪些方面可以帮助您?

l  利用促动技术开各种会议(目标分解、绩效面谈、质量改进研讨会、年度会议……);

l  跨部门沟通协作机制的建立(利益相关者共同找解决方案);

l  自身领导力的提升,团队整体解决问题的能力快速提升;

l  激发团队成员的智慧,提升团队成员的执行力;

l  利用促动技术,群策群力,解决真实问题,提升组织绩效;

作为企业内部培训师,行动学习促动技术在哪些方面可以帮助您?

l  每一堂课程的知识导入,都将迅速转化为指向学员本人或者团队的行动计划,让你的培训产生结果;

l  充当内部会议主持人,主持大量绩效改进会议,提升会议质量;

l  充当内部咨询师角色,运作领导力提升、绩效改进等行动学习项目;

l  将不仅仅是组织内部知识的传授者,也是组织变革,团队能力提升的催化师;

l  每一堂课程,以行动学习导向的课程设计与开发,有效聚焦公司的关键问题,课程更有针对性

促动师(Facilitator)?促动技术(Facilitation Skill)?行动学习(Action Learning)

行动学习已被GEIBM、西门子等众多500强企业的实践证明是培养领导者第一法宝;

行动学习在帮助越来越多的领导者发现自身心智模式及能力局限,跳出思维惯性,突破个人瓶颈。

行动学习的双核动力就是:促动师与促动技术!

【课程收益】

l  了解行动学习、促动师、促动技术的基本概念及应用;

l  体验学习六种促动技术:聚焦式会话法、欣赏式探询、团队共创、群策群力、世界咖啡、开放空间,掌握三种促动师能力:提问力、共识力、创新力;

l  掌握如何运用六种促动技术来促进团队有效对话与共识,激发创新思维、成为一名自觉而有效的学习者,真正实现“工作学习化,学习工作化”,推动企业成为学习型组织;

l  激发学员内在动机,以行动学习的方式催化引导出他们真实的行动,促动跨部门团队之间加深理解、增进信任、建立友谊,从而促进未来工作上的顺利合作。

【课程特色】

Ø  真实性:以公司真实问题为课题现场训练、场景搭建、用手思考、实战模拟;

Ø  全程互动式实战教学,通过实际操作激发学员解决问题,提升团队执行力;

Ø  参与性:学员是主角,可以调动全身心参与,老师更多是引导者和点评者的角色; 

Ø  互动性:充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,对所学理念形成深度团队记忆。

Ø  行动学习与传统培训的区别:

 

传统培训

行动学习

Ø    先“学”后“用”

Ø    应用围着理论转

Ø    以老师为核心

Ø    以个人为核心

Ø    老师是内容专家

Ø    不同主题的“机械组合”

Ø    在“用”中“学”

Ø    理论围着应用转

Ø    以学员为核心

Ø    以团队为核心

Ø    老师是流程专家

Ø    同一主题的“连续剧

 

【课程对象】企业各级管理者、高潜能后备干部

【课程时间】22晚,6小时/1天,3小时/

【课程大纲】

一、行动学习与促动技术

1.     行动学习的起源与介绍

2.     行动学习与传统培训的区别

3.     行动学习中常用的促动技术

4.     促动师的角色定位和价值

5.     促动师与培训师的区别

6.     促动技术的在不同场景的作用和意义

 

二、提问力——聚焦式会话法、欣赏式探询

1.     聚焦式会话法(Dialogue

Ø  聚焦式会话法是什么?为什么要使用它?

Ø  聚焦式会话法案例分享和讲解

Ø  聚焦式会话法适用场景介绍

2.     欣赏式探询(Appreciate Inquiry

Ø  欣赏式探询是什么?

Ø  欣赏式探询与传统问题修正式方法有什么区别

Ø  欣赏式探询的价值

Ø  欣赏式探询的四大环节

l  发现 (Discovery)

l  梦想(Dream)

l  设计(Design)

l  实现(Destiny

Ø  结合真实课题,小组演练聚焦式会话法和欣赏式探询技术

 

三、共识力——团队共创、群策群力

1.      团队共创(Team Consensus Method

Ø  什么是团队共创?

Ø  大脑学习的模式

Ø  团队共创的流程

l  主题介绍

l  头脑风暴

l  归类组合

l  提炼中心词

l  构建行动模型

Ø  共创主题的选择技巧

Ø  共创主题澄清技巧

Ø  团队共创决策技巧

 

2.     群策群力(Work Out

Ø  美国通用电气GE群策群力渊源

Ø  群策群力的本质——转变思维,沟通协作解决问题

Ø  群策群力的四大核心价值

Ø  群策群力促动流程——六步法

l  第一步:共启愿景

l  第二步:SWOT分析

l  第三步:团队承诺

l  第四步:团队共创

l  第五步:行动计划

l  第六步:城镇会议

Ø  结合真实课题,小组演练团队共创法和群策群力六步法

 

四、创新力——世界咖啡、开放空间

1.     世界咖啡(World Café

Ø  世界咖啡是什么?

Ø  世界咖啡的原理

Ø  世界咖啡实施的5大流程

l  会议准备

l  规则讲解

l  会谈结构

l  搅拌/换组

l  整理汇报

Ø  促动师在世界咖啡中的角色和技能

Ø  世界咖啡应用注意事项

Ø  结合真实课题,小组品味世界咖啡法

 

2.     开放空间(Open Space

Ø  开放空间是什么?

Ø  为什么开放空间是一项激发创新思维的促动技术

Ø  开放空间中的三大角色

Ø  开放空间的六大步骤

l  开圆

l  发起主题

l  走动谈论

l  会谈整合

l  制定计划

l  闭圆

Ø  结合真实课题,小组演练开放空间并总结汇报工作坊实战成果

 
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