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行动学习—复盘反思训战工坊

主讲老师: 李沛贤 李沛贤
课时安排: 2天1夜15小时(6小时/天)
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 有什么样的心智就有什么样的行为,本课程以李老师独家研究的将复盘反思模型为底层心法,按照训战合一的引导流程,通过行动学习质疑与反思,以小组为单位对真实工作中的业务难题和绩效差距进行深入的探讨,传授学员复盘心法、技法,助力企业管理者掌握复盘方法,提升复盘能力,培养复盘思维,营造复盘文化,不断提升业务绩效水平。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-28 19:58

【课程背景

后疫情时代的企业,面临内外部更加多元和不确定性的机遇和威胁,而企业管理者面临的挑战也越发复杂。市场需求的把握、经营风险的管控、战略任务的推进、业务工作的突破,组织经验的传承都是摆在企业管理者面前迫切攻克的难题。面对难题,一次次试错、一点点摸索,会有令人欣喜的成功、也更多的是令人沮丧的失败,以结果论英雄很重要,可是过程中所发现的问题、碰到的雷区、踩过的坑……这些宝贵的经验教训却更加重要,事前有沙盘,事后有复盘,因此如何掌握和引导复盘已经成为众多企业管理者的破题之策。

也许很多企业已经在摸索实践复盘,众多企业管理者也可能上过一些复盘理论课,可是在实战中却常常感觉难以落地、效果不佳。团队成员强调客观,推卸责任、追究责任,开批判会、流于形式,浮于表面、面面俱到,四平八稳、简单规划,刻舟求剑……复盘技法不难学到,但是背后的心法修炼才是复盘成功的关键。

有什么样的心智就有什么样的行为,本课程以李老师独家研究的将复盘反思模型为底层心法,按照训战合一的引导流程,通过行动学习质疑与反思,以小组为单位对真实工作中的业务难题和绩效差距进行深入的探讨,传授学员复盘心法、技法,助力企业管理者掌握复盘方法,提升复盘能力,培养复盘思维,营造复盘文化,不断提升业务绩效水平。

【课程收益】

l  激发学员针对业务难题和阶段性绩效差距,充满期待地开启自我复盘之旅。

l  掌握复盘的底层心法、落地工具及方法,回到工作马上就能应用。

l  学习并借鉴企业成功复盘实践,营造团队和组织的复盘文化。

【课程特色】

Ø  真实性:现场训练、场景搭建、用手思考、实战模拟;

Ø  参与性:学员是主角,可以调动全身心参与,老师更多是引导者的角色; 

Ø  互动性:充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,对所学理念形成深度团队记忆。

Ø  行动学习与传统培训的区别:

 

传统培训

行动学习

Ø    先“学”后“用”

Ø    应用围着理论转

Ø    以老师为核心

Ø    以个人为核心

Ø    老师是内容专家

Ø    不同主题的“机械组合”

Ø    在“用”中“学”

Ø    理论围着应用转

Ø    以学员为核心

Ø    以团队为核心

Ø    老师是流程专家

Ø    同一主题的“连续剧

 

【课程对象】有定期总结和绩效考核制度(年度/半年度/季度/月度)的企业各级管理者

【课程时间】2115小时(6小时/天)

【课程大纲】

一、为什么要复盘

1.      什么是复盘:在围棋中与“打谱”的区别

2.      复盘由来

Ø  古代:前事不忘后事之师、颜回不二过

Ø  近代:联想GRAI复盘法

Ø  国外:美军的AAR行动后反思

3.      复盘的本质:复盘是一种从经验中学习的结构化方法!

4.      复盘价值:把失败转化为财富,把成功修炼成能力

Ø  增长智慧

Ø  避免失误

Ø  复制技巧

Ø  传承推广

5.      复盘四大应用场景

Ø  事件复盘

Ø  线:日常复盘

Ø  :阶段复盘

Ø  项目复盘

6.      复盘反思四项心法

Ø  爱己爱人、善于回顾

Ø  为道日损、乐于归因

Ø  二八法则、敢于取舍

Ø  行动凶狠、持续迭代

7.      用行动学习和训战合一的方式开启复盘之旅

 

二、爱——爱己爱人、善于回顾

1.      回顾初心:当初的目的、目标和里程碑

Ø  用情境重现法回顾当初为什么做这件事/项目

Ø  用聪明五刀法回顾设定的总目标(包括项目铁三角目标)

Ø  用时间轴法梳理里程碑节点和应达成阶段性目标、交付成果

2.      评估结果:用空椅子法多维视角看成果

Ø  绩效数据完成比率

Ø  关键任务实际进度

Ø  利益相关者主观评分

3.      现场训练研讨汇报,用泰卡原则(TECCA)描述亮点与问题

4.      实战反馈:复盘画布,拍砖点评,小组第一轮迭代

 

三、损——为道日损、乐于归因

1.      亮点归因分析

Ø  3W(World/Workplace/Worker)归因法

Ø  SARS经验萃取法

2.      问题归因分析

Ø  反求诸己归因法

Ø  QBQ/5Why深层归因法

3.      现场训练研讨汇报,引导团队用正/反向头脑风暴进行归因分析

4.      实战反馈:复盘画布,拍砖点评,小组第二轮迭代

 

四、二——二八法则、敢于取舍

1.      用红转绿法将经验教训转化为关键策略

2.      评估取舍四象限(KISS模型)

Ø  两种KISS模型:基于时间轴和正负向

Ø  取:继续保持(Keep)、持续改进(Improve)

Ø  舍:立即停止(Stop)、立即行动(Start)

Ø  建立基于最佳实践的工作模型

3.      现场训练研讨汇报,萃取经验教训,沉淀组织过程资产

4.      实战反馈:复盘画布,拍砖点评,小组第三轮迭代

 

五、狠——行动凶狠、持续迭代

1.      凶狠的制定三种行动计划

Ø  利于持续迭代的PDCA版

Ø  利于并行推进甘特图

Ø  利于缩减进度的网络图版

2.      大胆假设、小心求证、在试错中不断复盘迭代行动

3.      对人和团队对复盘:鱼缸会议、鲜花与钻石

4.      现场训练研讨汇报,制定复盘后行动计划、细化责任人、评估信心指数

5.      实战反馈:拍砖点评,终极PK

 

六、课程总结复盘

1.      训战工坊产出归档(根据需求设计)

Ø  复盘报告PPT

Ø  过程评估图

Ø  行动计划方案

2.      复盘你的复盘

Ø  亮点

Ø  改善点


 
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