(微信同号)【课程背景】
为什么领导加班到深夜，员工逛街喝酒到深夜？
为什么领导事前交待千百遍，事后还得从头干？
为什么领导有操不尽的心，生不完的气，员工漠不关心、象甩手掌柜？
为什么领导事情越来越多，员工每天无所事事？
为什么领导忙死，员工闲死？
“四招”让员工自动自发起来，解决员工不知道做什么、不知道怎么做、不知道什么时候做……到让员工不用督促，自动、自发的去工作；
“四招”（四要素管理法）曾获得“管理优秀奖”，本质是“复杂问题简单化”“简单问题傻瓜化”，最终做到象相机一样，领导按快门员工自动运行的理想境地。
本课程来源于十多年工作实践，经过摸索、试验、失败、总结、调整、成功，多场景的实践，不断萃取和提炼，形成的一系列实用方法论，不拘泥书本，不拘泥专家，有的颠覆教科书，方式为“在战争中讲战争，在游泳中讲游泳”，本次课程是日常工作+实践经验+工具表单，重在解决现实工作中的一个个问题，在实际工作中体现价值。
【课程目标】
1. 能运用员工《4要素自动工作法》让《岗位说明书》落地；
2. 能建立岗位的《工作清单》《行动计划》，使工作轻松又具象；
3. 能运用4要素自发工作法，解决导弹打“活目标”的问题；
4. 能运用4要素团队工作法，让落后团队快速赶上来；
5. 能建立“能量场”，催动“自动自发工作”良性循环。
【课程特色】案例解析＋操作指引+工具表单
【课程对象】总经理、副总经理、各部门经理、HRVP、HRD、HRM、HR等人员
【课程时间】 1-2天（6小时/天）
【课程大纲】
第一单元 如何解决员工闲死，领导忙死的老问题
1. 如何解决员工每天不知道“做什么”？
(1) 关于《岗位说明书》或《岗位JD》
(2) 不能用的东西是没价值的
(3) 《岗位说明书》落实到人、到任务单元才能裹起来
(4) 《岗位说明书》大转身
工具1：《工作清单》模板
分组作业：各小组现场提炼一个《工作清单》
2. 员工不知道“怎么做”？
(1) 把工作描述变成结果定义；
(2) 把流程、做法和结果变成可执行的《工作标准》；
(3) OJT“七步法”
(4) SOP
视频：小慧切西瓜
工具2：《OJT培训表》
3. 员工“拍一下动一下”，不知道“什么时候做”怎么办?
(1) 巧用时间节点
(2) 齿轮啮合是一种艺术
(3) 强制规定
4. 很多员工干完活，就结束了，不汇报，不传递，怎么办？
(1) 明确沟通渠道和时间；
(2) 下道工序倒逼；
(3) 工作会议、晨会、周会这样开
第二单元 自动工作“四要素”
1. 《工作清单》转化为《行动计划》；
(1) 职位行动计划
(2) 部门行动计划
讨论2：如何制定部门行动计划？
2. 《行动计划》转化为《成绩卡》
(1) 定权重
(2) 定得分规则
工具3：《行动计划》模板
工具4：《成绩卡》模板
第三单元 自发工作4要素工作法
1. 工作任务不确定，如何解决导弹打“活靶”的问题
2. 目标拉动员工成长
(1) SMAT模型
(2) SMAT设定实战技巧
(3) 和员工一起制定目标
谈论4：如何制定一个可执行的“跑步”的目标
3. 工作任务有效分解
(1) “帕累托法则”的运用
(2) 找到工作中的“一”
谈论5：什么是你的“一”
4. 时间管理
讨论5：你是如何管理时间？
(1) 到底是先做什么后做什么？
(2) 其实时间管理随层级不同而变化
(3) 列清单、做好分类。
工具：时间管理模型
第四单元 标杆
1. 在哪里找标杆？
(1) 谁让你羡慕嫉妒恨，谁就是标杆
(2) 羡慕嫉妒恨能教化吗？
2. 场的力量-四要素启动在赛道上
(1) PK指标设定技巧
(2) 造场5部曲
(3) 领导的任务就是造场
3. 和员工一起解决问题
(1) 工作现场有神灵；
(2) 答案在问题里；
(3) 最好的管理是什么；
谈论6：标杆的作用如何体现出”？
第五单元 4要素团队工作法
1. 团队落后是缺少一个“头”
(1) 领头羊的作用
(2) 一盘散沙是因为没有共同目标
2. 共同的目标和工作方法在“头羊”手里
(1) 时尚与跟风
(2) “头羊效应”
(3) 管理的升级
3. 团队标杆要门当户对
(1) 门当户对的意义
(2) 对标目标的选择技巧
4. 引领是“引”还是“领”？
(1) 引和领
(2) 引领
5. 氛围的重要性？如何制造氛围？
(1) 好氛围的首要是尊重
(2) 好氛围是空气，无处不在
6. 团队如何形成“合力”？团队成长是靠“推”还是靠“拉”？
(1) 推动式管理
(2) 拉动式管理
第六单元 课程总结和回顾
