(微信同号)【课程总括】
授课形式：
案例分析—Case 课程讲授—Lecture
角色扮演—RP 分组讨论—GD
游戏体验—Game 沙盘推演—Test
影音资料—Video 教练提问Question
学员数量：24－48人（最佳人数）
授课讲师：王长震
学员对象：企业管理者、投资者、上市筹备人员、财务人员、投行从业者、律所、税务人员。
学时安排：二天（12小时）
课程背景：
有研究显示，数字化的成功与否直接决定了企业能否从“传统竞争型”转变为适应数字经济的行业佼佼者。数字化程度较高的企业的市场地位和竞争能力都有显著提高，这个比例是所有被访企业平均水平的两倍；收益增长有显著提高，这个比例大约是所有被访企业平均水平的两倍；有效地提高了企业的运营效率，显著高于被访企业的平均水平；有效地提高了企业的运营效率，显著高于被访企业的平均水平；大大提高了员工满意度，这个比例是所有被访企业平均水平的两倍多。
课程大纲：
究竟何为“数字化”？
为什么要“数字化”？
转型之路面临诸多挑战
第一讲 数字、机器与人
1. 数字的出现是人类文明的重要标志
2. 工业时代的数字思维
3. 机器和人工智能
4. 人工智能是否会替代人类
第二讲 数字化变革
1. 被数字化的商业（模式）
2. 数字型企业的崛起
3. 数字技术推动商业实践
第三讲 数字化时代的领导力
数字化转型需要领导力
数字化转型对领导力的新需求
清晰的使命、愿景和价值观
终身学习，提升自己的格局
知人善任、激励他人、达成目标
领导者必须具备创新能力
转型需要坚韧不拔的意志
利用私人董事会发展领导力
案例 如何让价值观真正落地
第四讲 数字化时代的组织和人才
组织要顺应环境变化而转型
组织形态也要发生相应变化
组织和战略相互影响
组织和个人的关系在变化
让组织成为“人才联盟”
通过“内部创业”推动组织转型
案例 腾讯的战略进化和组织变革
案例 海尔如何进行组织转型
第五讲 数字化时代的管理和企业文化
从控制到赋能的转变
激活个体，激活组织
数字化时代的人才培养
从标杆学习到内生进化
考核：从KPI到OKR的转变
支持数字化转型的企业文化
案例 字节跳动如何做到5万人在家协同办公
案例 奈飞如何打造企业文化
第六章 数字化领导力
1. 要的是变革愿景和前瞻性思维
2. 你需要一个拥有“数字化头脑”的董事会
3. 数字化需避免的九大误区
4. 领导“机器人同事”并同“机器人经理”共事
第七章 开启数字化之旅
1. 应对“变化”是企业当今面临的挑战
2. 数字化2 3 4模型
3. 数字化创新是核心竞争力
4. 数字化团队和文化是基础
5. 数字化转型“路线图”
