习近平新时代中国特色社会主义思想概论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

（讲课提纲）

董金华

教学目的：

本专题紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以党的十九大报告、《习近平谈治国理政》（第一、二、三卷）以及《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等为主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作全面系统的总论阐述，让广大领导干部深入领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义；深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，深刻把握这一思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。

教学提纲：

新时代提出新课题，新课题催生新理论，新理论引领新实践。当前，我国社会主要矛盾发生变化，国际环境发生重大改变，我国发展处于新的历史方位。新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题摆在面前。以习近平同志为核心的党中央坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，基于对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的深刻把握，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，形成习近平新时代中国特色社会主义思想，有力回应了坚持和发展中国特色社会主义的实践要求，深刻揭示了新时代中国特色社会主义的本质特征、发展规律和建设路径，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

一、马克思主义中国化最新成果

正如马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中所说的那样：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成的”。习近平新时代中国特色社会主义思想也是在中国特色社会主义进入新时代，科学社会主义迈向新阶段，当今世界正在经历百年未有之大变局，我们党面临执政新考验的过程中应时代所需而形成和发展起来的。具体体现为如下四个逻辑。

（一）理论逻辑：政党意识形态的继承与创新。

（二）历史逻辑：传承、探索与发展。

（三）实践逻辑：回应重大挑战，破解现实难题。

（四）主体逻辑：新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题的集体及个体深邃思考和科学判断。

二、系统完备的理论创新体系

习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持马克思主义立场观点方法，坚持科学社会主义基本原则，科学总结世界社会主义运动经验教训，根据时代和实践发展变化，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，形成了系统科学的理论创新体系。

习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国共产党的领导下，立足中国特色社会主义进入新时代，坚持以人民为中心，以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，在全面依法治国的轨道上，通过全面深化改革开放，建设社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，直至实现中华民族伟大复兴的理论创新体系。这一理论体系内涵丰富，涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践对经济、政治、法治、科学、文化、教育 、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面做出新的理论概括和战略指引。具体来说，本部分主要从以下三个方面展开。

（一）体系内容：立场观点、总体布局和重要保证。

（二）精神实质：建设社会主义现代化强国的理论指南和行动纲领。

（三）理论品格：理想信念、人民情怀、自觉自信、问题导向、担当精神。

（四）历史地位：为推动马克思主义发展做出了原创性贡献，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

三、深学笃行伟大思想

正如习近平总书记所说的“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变，社会主义从来都是在开拓中前进的。坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在，我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。”党的十九届六中全会确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，这是引领新时代、解决新矛盾、践行新使命、迈向新征程、实现新目标、创造新辉煌的伟大旗帜，是党和国家必须长期坚持的指导思想，必须在深刻领悟的基础上，全面而积极地加以贯彻落实。提出如下几点思考：

（一）融会读学悟，统一思想武装：读原著、学原文、悟原理。

（二）贯通学思用，增强四个自信：知其然又知其所以然。

（三）统一知信行，践行历史使命：知行合一、学以致用、理论联系实际。

推荐阅读：

1、习近平：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，人民出版社，2021年11月

2、习近平：《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷，外文出版社，2018年1月，2017年11月，2020年6月

3、中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2019版）》，学习出版社，人民出版社，2019年版

4、中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习出版社，2018年版

5、中共中央组织部：《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例丛书》（全套7册），党建读物出版社，2020年版

6、人民日报理论部：《深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓》，人民日报出版社， 2020年版

7、中共中央党校：《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》，人民出版社、中共中央党校出版社，2020年8月版

8、中共中央党史和文献研究院：《十九大以来重要文献选编》（上册、中册），中央文献出版社出版，2019年9月，2021年10月

9、王伟光等：《新时代中国特色社会主义思想学习丛书》（全套12册），中国社会科学出版社，2019年版

问题与思考:

1、习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样形成的？

2、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是什么？

3、如何学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想？