(微信同号)1、课程介绍
国内目前关于“领导力”的培训课程存在的误区：
² 课程内容偏于道理讲述，缺乏实践行动；
² 课程内容大众化，对具有个体差异的团队没有显而易见的价值；
² 课程内容老套，没有新意，无法调动核心团队的参与热情；
² 课程多为课堂式讲授，参训者容易产生很大的学习障碍等。
本课程通过最具培训效果的沙盘模拟形式进行，由TOC中国秘书长希坦博士结合世界级领导力大师詹姆斯·M·库泽斯、巴里·Z·波斯纳历经30年实践研究形成的“领越领导力教练模型”系统，研发而成的版权领导力沙盘模拟课程。
2、课程背景
21世纪，卓越的核心团队将成为无法逾越且唯一的竞争力！管理者如何打造一个核心的、具有战斗力的团队已刻不容缓的摆到了我们的面前。
² 管理者事必躬亲、心力交瘁，团队不但视若无睹，还不断制造问题？
² 公司人才招不进、育不好、留不住，管理者总感叹人才太少？
² 管理者总在不断激励，但团队依然没有士气，斗志涣散？
² 天天在开会，问题和矛盾总是解决不完？
² 管理者总是没时间，而下属却总是没事干？
² 管理者怎么也调动不起员工的责任心和行动力？员工到底需要什么？
² 总是觉得企业效率低而又无从下手？
² 员工讲了不听，听了不做，做了不对，错了不改，还抱怨？
² 你和团队总是隔着一座山？
² 优秀的领导者都拥有一流的领导魅力，这种领导力可以复制么？
领导力：是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。领导力并不是拥有超凡能力的少数几个领袖型人物的专利。而且，领导力并不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，通过领导者的共同实践能够提炼出领导力的素质模型。
3、课程收益
² 认识并了解领导力和团队合作的重要性；
² 掌握让自己团队的行动与团队共同理念保持一致的方法；
² 建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力；
² 掌握“以身作则”成为团队树立榜样的方法；
² 提升领导者带团队的能力，激发共同愿景，追求卓越；
² 掌握团队形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围工具；
² 学习变革的周期、领导的风格，从而有效领导变革。
² 激发领导者突破现状，提升激励他人的能力，带领团队迎接挑战。
4、课程时长
标准版：2天（14课时）
上午 | 下午 | |||
第一天 | 07:00-08:30 | 到达基地、分配房间 | 14:30-16:00 | 意识期 |
08:30-12:00 | 沙盘导入、随机事件 | 16:00-18:00 | 开始行动 | |
第二天 | 08:30-10:30 | 实施期 | 14:00-15:30 | 和平期 |
10:30-12:00 | 融合期 | 15:30-17:30 | 大总结 | |
5、课程大纲
一、沙盘模拟导入
1、核心团队领导力的要素与表现
2、领导力的三个不等式
3、领导与管理的区别
4、成功团队两大要素
v 聪明：战略，营销，财务，技术
v 健康：更少的办公室政治、最少的混乱高涨的士气、优秀员工的低流失率、更高的效率……
5、领导者与被领导者之间的关系
6、领导者的四大优秀品质
二、沙盘推演第一阶段：随机事件
1、沙盘规则和流程讲解
2、结果点评，知识点讲解
3、什么是领导者的关键时刻
v 视频分析：《毛泽东与许世友》
4、影响领导力的三要素
三、沙盘推演第二阶段：意识期
1、结果点评，知识点讲解
2、领导力的五项行为之一：以身作则
3、以身作则=言行一致
4、言：明确的自己的价值观，找到自己的心声
v 领导哲学之一：领导者的价值观
v 领导哲学之二：建立团队参照物
v 视频分析：《彩虹之国》、《狼性团队》
5、行：使行动和价值观保持一致，为他人树立榜样
v 领导哲学之三：你的理念符合共同理念
v 领导哲学之四：用行动强化你的理念
v 视频分析：《曼德拉的言与行》
6、“以身作则”的典型行为等级
7、领导力练习：以身作则
v 讲述自己的理念故事
四、沙盘推演第三阶段：开始行动
1、盘面点评，知识点讲解：
2、领导力的五项行为之二：共启愿景
3、领导团队到达从未企及的高度
v 领导哲学之五：敢于为团队设定目标
v 领导哲学之六：想象令人激动的未来
v 视频分析：《梦想不是“假大空”》、《乌合之众的团队》、《土改》
4、“共启愿景”的典型行为等级
5、领导力练习：共启愿景
v 制定你的团队愿景
五、沙盘推演第四阶段：实施期
1、盘面点评，知识点讲解
2、领导力的五项行为之三：挑战现状
3、没有挑战就没有领导力
v 领导哲学之七：敢于面对挑战
v 领导哲学之八：用行动改变现状
v 视频分析：《这一仗必须打》、《跳羚队》、《危机领导力》
4、“挑战现状”的典型行为等级
5、领导力练习：挑战现状
v 关于你挑战现状成功或失败的案例
v 选择现实问题去挑战
六、沙盘推演第五阶段：融合期
1、盘面点评，知识点讲解
2、领导力的五项行为之四：使众人行
3、领导者不能唱独角戏
v 领导哲学之九：基于弱点的信任
v 领导哲学之十：成就自主意识
v 视频分析：《徙木立信》、《面对巨人》
4、“使众人行”的典型行为等级
5、领导力练习：使众人行
v 基于弱点的信任
七、沙盘推演第六阶段：平和期
1、盘面点评，知识点讲解
2、领导力的五项行为之五：激励人心
3、把团队之火拨得更旺
v 领导哲学之十一：公开认可他人的贡献
v 领导哲学之十二：庆祝价值的实现
v 鲸鱼哲学和皮格马利翁效应
v 视频分析：《让领导走动起来》、《士兵突击》
4、“激励人心”的典型行为等级
5、领导力练习：激励人性
v 找个机会庆祝一下
八、大总结
1、课程知识点总结
2、分享学习体会与收获，制定自身行动方案
3、优胜团队颁奖
