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《习近平:新时代中国特色社会主义思想三十讲(选讲)》 课程大纲

主讲老师: 王建宇 王建宇
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 系统、深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-07-11 10:57


【课程背景简介】

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》是中共中央宣传部编写的一部通俗理论读物,首次出版于20185月。 

该书以八个明确”“十四个坚持为核心内容和主要依据,紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,分30个专题全面、系统、深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。

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【讲师特点】

1)大连交通大学马克思主义学院教师,“仕而优则学”的典型。从教同时,任组织人事部副部长、人事科长等职,从事党课理论、形势与政策、思想政治教育。”

2)职业培训师。善于根据成人听课特点、党课课程讲授技巧等,演绎知识要点,提升学员理论素养,夯实党课学习效果。

3)课程“两讲两有”。

讲政治。诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂。

讲情怀。冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。

有兴趣。踏遍青山人未老,风景这边独好。

有升华。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

 

一讲习近平新时代中国特色社会主义思想

是党和国家必须长期坚持的指导思想

问题与思考:

1.习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样形成的?

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是什么?

3.为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义?

一、立足时代之基、回答时代之问的科学理论

1.习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的

2.习近平新时代中国特色社会主义思想是在科学社会主义焕发新生机、两种社会制度的较量呈现新态势的时代背景下形成的

3.习近平新时代中国特色社会主义思想是在百年不遇的世界大变局中形成的

4.习近平新时代中国特色社会主义思想是在十八大以来党所经历的深刻革命性锻造中形成的

二、系统完备的科学体系、特色鲜明的理论品格

1. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义

2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容

3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格

三、经过实践检验、富有实践伟力的强大武器

1. 习近平新时代中国特色社会主义思想是我国实现历史性变革的根本指针

2. 习近平新时代中国特色社会主义思想是走好新时代长征路的主心骨和定盘星

四、21世纪马克思主义、当代中国马克思主义

1. 新时代中国共产党人的思想旗帜,国家政治生活和社会生活的根本指针

2. 为发展马克思主义作出了中国的原创性贡献,谱写了马克思主义新篇章

3. 中国精神的时代精华,为实现中华民族伟大复兴提供了精神力量

4. 饱含着对人类发展重大问题的睿智思考和独特创见,为建设美好世界贡献了中国智慧、中国方案

小结:习近平新时代中国特色社会主义思想,已经写进党章、载入宪法,是党和国家必须长期坚持的指导思想,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国精神的时代精华,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是系统完备的科学体系,具有特色鲜明的理论品格,是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。

 

第三讲:实现中华民族伟大复兴

是近代以来中华民族最伟大的梦想

问题与思考:

1.为什么要提出实现中华民族伟大复兴这一历史使命?

2.如何理解中国梦的内涵及特点?

3.现中国梦的途径是什么?

一、实现中华民族伟大复兴凝聚着几代中国人的夙愿

1.中国古代的辉煌

2.近代中国的衰败

3.资产阶级政党的历史局限性

二、中国共产党义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴历史使命

1.实现中华民族伟大复兴是中国共产党人的初心和使命

2.党团结带领中国人民为实现中华民族伟大复兴奠定了重要基础

3.中国共产党为何能肩负起实现中华民族伟大复兴的使命

三、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福

1.中国梦具有广泛的包容性

2.中国梦是国家情怀、民族情怀

3.中国梦是国家的梦、民族的梦,归根到底是人民的梦

四、中国梦与世界各国人民的美好梦想相通

1.中国梦是追求和平的梦

2.中国梦是奉献世界的梦

3.中国梦给世界带来的是机遇而不是威胁

五、实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业

1.实现伟大梦想,必须进行伟大斗争

2.实现伟大梦想,必须建设伟大工程

3.实现伟大梦想,必须建设伟大工程

4.伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想是一个有机整体

5.实干才能梦想成真

小结:习近平总书记指出,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。实现中华民族伟大复兴为国家带来富强、民族带来振兴、人民带来幸福,为世界带来和平与发展、合作与共赢。中国特色社会主义新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴的时代,是最有基础、最有希望实现中华民族伟大复兴的时代。全体中华儿女凝心聚力,劲往一处使,一定能实现近代以来中华民族最伟大的梦想。

 

第七讲:坚持党对一切工作的领导

问题与思考

1.为什么说坚持党对一切工作的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证?

2.维护好习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位?

3.应当从哪些方面完善坚持党的全面领导的制度?

4.如何提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力?

一、国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征

1.坚持党对一切工作的领导是由我们党的性质决定的

2.坚持党对一切工作的领导是历史和人民的选择

3.坚持党对一切工作的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证

二、坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位

1.确立和维护无产阶级政党的领导核心,始终是马克思主义建党学说的一个基本观点

2.习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,是在伟大斗争中形成的

3.坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,必须切实增强“四个意识”

三、完善坚持党的全面领导的制度

1.坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位

2.健全党中央实行全面领导的体制机制

3.严格执行向党中央请示报告制度

4.深化党和国家机构改革

5.完善严格执行民主集中制的具体制度

四、提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力

1.着力提高把方向的能力和定力

2.着力提高谋大局的能力和定力

3.着力提高定政策的能力和定力

4.着力提高促改革的能力和定力

小结:中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持党对一切工作的领导,必须坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,不断完善党的全面领导的制度,提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。

 

第八讲:以人民为中心

是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场

问题与思考:

1.中国共产党的根本政治立场是什么?

2.怎样依靠人民创造历史伟业?

3.如何把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动中?

一、人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标

1.把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,从根本上回答了为了谁的问题

2.把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,关键是站稳人民立场

3.把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上

二、依靠人民创造历史伟业

1.人民是决定党和国家前途命运的根本力量,要依靠人民创造历史伟业

2.依靠人民创造历史伟业,关键是在思想上牢固树立人民群众的主体地位

3.尊重人民群众的首创精神,最大限度地激发人们的创造热情

4.坚持由人民群众评判,把人民群众满意作为检验工作的第一标准

三、朝着实现全体人民共同富裕不断迈进

1.共同富裕是马克思主义的基本目标

2.带领人民创造美好生活、实现共同富裕,是我们党矢志不渝的奋斗目标

3.逐步实现全体人民共同富裕是新时代中国特色社会主义的一个鲜明特征

4.完成全体人民共同富裕的宏伟目标关键在落实

四、把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动中

1.把群众路线融入经济社会发展全过程

2.把群众路线贯穿党的全部工作之中

小结:以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场。习近平总书记强调,我们党要时刻不忘初心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。要把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动中,始终依靠人民创造历史伟业,矢志不渝地带领人民朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。

 

第十一讲:决胜全面建成小康社会

问题与思考

1.怎样理解全面建成小康社会的重大意义?

2.怎样理解全面小康是全面发展的小康?

3.夺取决胜全面建成小康社会的伟大胜利需要作出什么样的努力?

一、我们党向人民、向历史作出的庄严承诺

1.“小康”社会是中华民族自古以来追求的理想社会状态

2.“小康”的初步提出

3.新的“三步走”发展目标

4.“两个一百年”的奋斗目标

5.全面建成小康社会的意义

二、全面建成小康社会新的目标要求

1.经济实现高质量发展

2.创新驱动成效显著

3.发展协调性明显增强

4.人民生活水平和质量普遍提高

5.国民素质和社会文明程度显著提高

6.生态环境质量总体改善

7.各方面制度更加成熟更加定型

三、全面小康是全面发展的小康

1.全面小康,覆盖的领域要全面

2.全面小康,覆盖的人口要全面

3.全面小康,覆盖的区域要全面

四、夺取决胜全面建成小康社会伟大胜利

1.坚决打好防范化解重大风险攻坚战

2.坚决打好精准脱贫攻坚战

3.坚决打好污染防治攻坚战

小结:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出了全面建成小康社会新的目标要求。全党全国各族人民要拧成一股绳,立下愚公志,打赢攻坚战,以必胜的信心、昂扬的斗志、扎实的努力,投身新的历史进军,夺取决胜全面建成小康社会的伟大胜利!

 

第十七讲:加快建设社会主义法治国家

问题与思考

1.全面推进依法治国总目标是什么?

2.如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路?

3.如何认识加快中国特色社会主义法治体系建设?

4.为什么说坚持党的领导是中国特色社会主义法治之魂?

一、明确全面推进依法治国总目标

1.总目标擘画了全面依法治国的总蓝图

2.总目标指明了全面依法治国的正确方向

3.总目标明确了全面依法治国的总抓手

二、坚定不移走中国特色社会主义法治道路

.最适合中国国情的法治道路

.中国特色社会主义法治道路的核心要义

.根本目的是保障人民权益

三、加快建设中国特色社会主义法治体系

1.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

2.加快建立高效的法治实施体系

3.加快构建严密的法治监督体系

4.加快形成有力的法治保障体系

5.加快形成完善的党内法规体系

四、深化依法治国实践

1.坚持依法治国、依法执政与依法行政共同推进

2.坚持法治国家、法治政府与法治社会一体建设

3.推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

五、加强党对全面依法治国的领导

1.坚持党的领导是中国特色社会主义法治之魂

2.把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面

3.正确认识把握党和法的关系

4.全面依法治国,必须抓住领导干部这个“关键少数”

小结:习近平总书记强调,全面推进依法治国,必须走对路。加快建设社会主义法治国家,就要明确全面推进依法治国总目标,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,加快建设中国特色社会主义法治体系,深化依法治国实践,并加强党对全面依法治国的领导。

 

第三十讲:坚持用习近平新时代

中国特色社会主义思想武装全党

问题与思考:

1.如何认识用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的重大意义?

2.如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓?

3.如何学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想?

一、充分认识用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的重大意义

1.无产阶级政党历来重视思想武装

2.思想建党、理论强党是中国共产党的“制胜法宝”

二、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓

1.为人民谋幸福,是中国共产党毫不动摇的初心

2.为民族谋复兴,是中国共产党应运而生就肩负起的伟大历史使命

3.为世界作贡献,是中国共产党为人类谋和平、谋发展的使命担当

三、切实把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透

1.读原著、学原文、悟原理

2.全面学、贯通学、深入学

3.带着信念学、带着感情学、带着使命学

四、多措并举抓好习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育

1.大力加强党内集中教育和经常性教育

2.突出抓好领导干部这个“关键少数”

3.切实强化各类各级教育培训工作

4.持续深化宣传研究阐释

5.扎实开展基层理论宣讲

五、大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育不断取得新成效

1.学习教育成效要体现在提高政治站位、坚定维护核心上

2.学习教育成效要体现在增强过硬本领、推动实际工作上

3.学习教育成效要体现在凝心聚力、不懈奋斗上

小结:习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民,是一项重大战略任务。要以高度的政治责任感和历史使命感贯彻落实好这一重大战略任务,深刻理解把握这一思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,切实学深悟透,真正做到学思用贯通、知信行统一。

 
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