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高绩效团队建设

主讲老师: 王明基 王明基

主讲师资:王明基

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 1. 未来企业的竞争是团队智慧的竞争; 2. 领导力的核心是带领团队的能力;
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-07-24 11:21


为什么学习本课程:

1. 未来企业的竞争是团队智慧的竞争;

2. 领导力的核心是带领团队的能力;

3. 团队建设是破解“单个中国人是条龙,一群中国人是个虫。”最佳的唯一途径!

课程设计及特点:

1. 本课程是团队建设四阶段的第一阶段,团队建设基础部分。包括:

1) 团队目标建设、团队愿景共建

2) 团队领导力打造的技巧

3) 团队的钢铁(成员)是怎样炼成的

4) 团队文化和团队凝聚力建设的方法与途径

2. 团队建设的第二阶段为探索发现建设“金刚石”结构的团队。第三阶段“知未明、观未见、做在不知处、成在无形中”的团队建设方法。第四阶段通向团队建设巅峰之路的路径。将团队建设分为四个阶段在国际上属于首创。

3. 本培训课程是打造团队智慧提升领导力的最好课程

4. 团队建设不是讲出来的,是训练出来的。培训经历了讲授、体验式培训和行动学习的三个阶段。本课程融会了培训技术的精华。

培训课时:2-3天

培训对象:企业中高层管理人员

课程大纲:

绪论:团队建设的四个层次

第一部分:团队目标建设的方法途径

第一节:目标

一、目标

二、企业目标

三、团队目标

(一)企业战略目标落实为具体的财务指标(KPI

(二)非财务指标的工作任务

(三)企业部门之间配合性等工作产出法

第二节:制定团队目标的指导思想和实施方法

上半节:制定团队目标的指导思想

一、项目干系人

二、战略干系人

三、成功干系人

课堂练习及分享:“成功干系人需求分析”

下半节:制定团队目标的具体方法

一、基于客户的工作产出法

二、案例分析

三、工作产出法的价值

四、工作产出法的新结构

课堂练习及分享:“制作作业指导书的方法与技巧”

第三节:愿景

一、愿景

二、共同愿景建设方法之一

(一)来自实践的拷问

(二)团队目标和个人目标

(三)初级团队愿景建设方法

三、共同愿景建设之二

(一)团队成员的成长和职业成功

(二)职业锚

(三)职业锚的测量和确定

课堂练习:实测“霍兰德职业倾向量表”

(四)职业发展的十个阶段辅导的要点

(五)与职业发展并行的家庭和生活周期九大规律的辅导要点

四、共同愿景建设之三(团队教练课程第三阶段的内容此处省略)

如何将团队目标变成成员追求的艺术

 

第二部分:团队成员修炼的方法与途径

第一节:团队能力训练

一、什么是团队能力

二、经验模式解决问题的能力

(一)5W1H思考模式

(二)ECRS思考原则

(三)戴明环

(四)5S

(五)工作(产品)处问题的追溯原则

(六)员工违规的追溯原则

(七)突发事件处理的流程

(八)迪士尼策略

(九)结构化思考模式

二、分解能力训练

三、综合能力训练

四、辩证逻辑能力训练

第二节:团队价值观训练

一、价值观是影响个人和团队的核心因素

(一)案例分析之一“同仁堂与三鹿奶粉”

(二)案例分析之二“乐业的福田精神的乐园”

二、课堂练习“最重要的五个”

三、成功价值观分析

(一)奉献与收获之间的关系

(二)工作与能力提升之间个关系

(三)博弈

第三节:团队情商训练

一、情商

(一)什么是情商

(二)情商管理的四个方面

(三)情商研究的两个结论

二、大脑原理

(一)大脑结构

(二)本能脑情绪脑及大脑皮质的运作机制

三、思想的威力

(一)限制性的信念

(二)丰盛的思想蓝图

(三)ABC法则

四、大脑处理情绪的策略和技巧

(一)结合与抽离

(二)身心互动技巧

(三)换框法

五、维护系统平衡的位置感知法

(一)位置感知法

(二)每一种位置的使用

(三)在工作上的应用及对我们有什么好处

六、解读他人的五原则

(一)每一个人都是OK”的

(二)每一个人行为背后都有正面的动机

(三)每一个人当下的选择对他而言都是最佳的选择

(四)每一个人都有丰富的资源

(五)变化在发生并且将持续下去

 

第三部分:团队领导力提升的途径与方法

第一节:团队领导

一、 什么是领导

二、识别人才的方法

三、用人的原则

(一)德才兼备原则

(二)因事择人的原则(能位匹配)

(三)用人所长的原则(能级效应)

(四)群体结构合理的原则(结构系统有序高效

第二节:调动员工积极性的能力训练

一、 行为的规律

二、来自50MBA班的实践经验

三、规律探讨

(一)给予的艺术

(二)成就感唤醒

(三)“五性”与“三道”

第三节:复制一流的执行能力的训练

一、流程与流程管理

二、用流程打造一流的执行力

二、流程描述与流程再造

三、必备的三项基本功

(一)会描述流程固化经验传承经验使执行有规则

(二)会使用流程倒推解决问题

(三)发现未知问题能从流程角度思考解决问题

四、绘制流程图的一般规则

 

第四部分:团队文化凝聚力建设方法与途径

第一节:团队文化

一、什么是团队文化

二、团队文化的构成

(一)核心价值观体系

(二)理念

(三)道德标准与行为规范

三、文化是做什么的?

(一)团队文化是管辖团队灵魂和团队价值观的

(二)团队文化是要影响团队成员价值观和行为的

(三)团队文化是团队的软实力

第二节:先进文化

导论:何为先进文化?

一、儒家文化之精髓

二、道家文化之精髓

三、佛家文化之精髓

四、西方文化之精髓

五、马克思文化之精髓

课堂练习:“提炼团队核心价值观的方法”

第三节:建设团队文化的方法

一、 强势文化场理论

二、案例分析与分享

三、规律研讨

(一)操作程序

(二)注意事项

 
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