校园招聘面试实操技能提升

【课程背景】

校园招聘，是企业在发展过程中常用的招聘渠道。

做为中高层管理者，你是否在校园招聘面试过程中，存在以下困惑？

1.如何看待校园招聘？——校园招聘和社会招聘的区别到底有哪些？

2.如何设计面试问题？——结构面试问题设计中，到底哪些问题是必问问题？

3.如何根据面试对象回答的问题进行追问和把握？——如何判断面试对象回答问题的优劣及背后的逻辑？

4.校招面试官如何为应聘者梳立良好的职业形象提升企业的地位？

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《校园招聘面试实操技能提升》课程，帮助你全面深入探寻校园招聘的“面试之道”。通过对面试的认识、面试问题的设计、面试问题的追问技巧、梳立良好的企业形象等角度，帮助学员提升校招面试实操技能，圆满完成校招任务。

【课程对象】

1. 校园招聘面试官、中高层管理者；

2. 人力资源经理、主管、总监及其他人力资源相关从业人员；

【课程收益】

1、正确理解校园招聘面试；

2、掌握校招面试的前期筹备工作；

3、掌握校招面试的问题设计与追问技巧；

4、掌握校招面试官应掌握的基本技能。

【课程时长】1天（6小时/天） 

【授课大纲】（可根据客户要求微调）

第一部分  校园招聘面试的认识

一、这个时代大学生的特点

1、比较缺乏信仰，三观需要引导；

2、强调个性化，追求自由；

3、金钱意识参差不齐；

4、社会标签塑造了很对创业明星；

5、选择，大于努力。

二、大学生眼中的企业

1、薪酬合理，有竞争力；

2、公平晋升；

3、面试活泼；

4、校园宣讲，说话算数。

三、大学生的特点

1、朝气蓬勃；

2、一张白纸；

3、内心单纯；

4、好学上进。

四、对面试的认知

1、非专业，不是做不好面试官的理由。

2、识人，是可以学的。

3、识人术，应用广泛。

4、历史决定未来。

5、没有无果之因，没有无因之果。

五、校招面试特点

1、集中性组织；

2、半结构化面试为主；

3、判断标签少；

4、注重引导；

5、应聘者职业化程度低。

第二部分  校园招聘面试实操技能

一、面试官的选择

1、四个维度判断；

2、三个力（感染力、识人能力、职业能力）

二、面试官的前期筹备

1、职业形象

2、职业装备

3、职业问题

4、职业能力

三、简历分析

1、专业

2、家庭背景

3、社会实践

4、自我评价

5、学习成绩

6、求职意向

四、如何开场

1、开场语的设计；

2、有指向性问题；

3、微笑优先；

4、加个“小”字；

五、面试问题的设计

（一）结构化问题

1、学习情况

2、家庭环境

3、行业认知

4、企业认识

5、职业规划

（二）其它

1、必须要问的

2、必须回答的

3、必须注意的

（三）问题追问与判断背后的逻辑

1、顺序式

2、倒叙式

3、重点追问

六、评估维度与结构化选拔

1、人格健康

2、形象合适

3、求职动机

4、尊重意识

5、期望值匹配

6、专业及成绩

七、其他技能

（一）如何观其相？

1、观整体

2、观服饰

3、观打扮

4、观面相

5、观眼神。

（二）如何闻其声？

1、 声音，信号输出的规律

2、 怎么说比说什么更重要

3、 语言运用的逻辑

4、 咬字的背后逻辑

八、如何做识人决策？

1、做好权重取舍。

2、没有完美之人。

3、用人用长处。

4、动态用人。