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培训培训师-呈现技巧

主讲老师: 王静 王静

主讲师资:王静

课时安排: 2天/6小时一天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 提升培训师的教学表达能力,通过系统化训练,掌握高效呈现策略。课程涵盖肢体语言、声音控制、故事讲述等关键技巧,助力培训师在讲台上更加自信、生动。无论是企业内部讲师还是专业培训师,都能通过此课程显著提升教学效果,激发学员兴趣,成就卓越培训体验。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-10-10 15:42

《培训培训师-呈现技巧》

程大

【课程名称】《培训培训师-呈现技巧》

【课程背景】

    在当前的经济环境下,企业的竞争越来越激烈已经是不争的事实。因此,加强企业自身的竞争力已经成为各大企业关注的重点,其中,大力发展员工能力又成为重中之重。作为有效手段之一的培训,也就为各大企业所强烈关注。各大企业纷纷加大在内部培训师体系建设方面的支持与投入。对于企业内部培训师而言,授课能力及课程开发能力是其能力要素中不可或缺的两部分。

  本课程以提升企业内部培训师课程演绎能力为核心,旨在让企业内部讲师在授课时,通过课程所学的10种技巧更好的演绎一门课程,让听课的学员更有兴趣听课, 更有效的记忆和理解课程内容。

【课程对象】组织内新任讲师、专职培训讲师及承担培训讲授的各级管理人员

【课程时长】2天,6小时/天,共计12小时

【讲师分享大纲】

第一部分:掌握“话语”影响力的两大原理

1. 一个被学员广泛接受的课程应该是怎样的?

2. 话语影响力的两大原理:

3. 大树原理

1) 树根:课程要有让人信服的原理原则

2) 树干:课程要有实用的方法工具

3) 树叶:课程还要有精彩的演绎方式才能让人感受的到

    (“树根”与“树干”固然重要,但 “树叶”也绝不能忽略)

4. 左右脑理论

1) 学员在接受培训时是如何运用左右脑的?

2) 培训是种传播,传播就该关注受众

5. 怎么讲课才能让学员更接受

1) 讲顺

2) 讲活

3) 讲深

第二部分:如何讲得顺理成章

1. 开场的结构

1) 为什么要设计开场

2) 要避免的五种开场方式

3) 如何设计好的开场:三段式开场

4) 课堂练习

2. 框定技术

1) 何为框定技术

2) 培训时用框定技术的意义

3) 如何使用框定技术

3. 衔接技术

1) 大脑的三种思维方式:横向思维,跳跃思维,线性思维

2) 横向思维在授课时的应用

3) 衔接技术的核心:自圆其说

4) 如何做到自圆其说

5) 课题练习

4. 结尾的结构

5. 三段式结尾

第三部分:如何讲得生动有趣

1. 图文并茂

1) 如何利用ppt等教学工具让课程更生动(简单技巧)

2. 情理并茂

1) 培训师最应该学会的技巧:通过讲故事来呈现课程观点

2) 情理并茂三步法

3) 如何讲一个精彩的故事?

4) 讲故事的五大技巧

5) 课堂练习

3. 提问引导

1) 授课时提问的目的:互动/引导

2) 如何实现互动:变讲为问

3) 培训时在什么节点设置问题才会引发更有效的互动

4) 如何实现引导:以问代答

5) 引导性提问的四步骤

4. 语感口诀

1) 授课时某些信息量过大或者步骤繁琐的环节怎么讲授的有吸引力?

2) 使用语感口诀的方法

3) 如何创建模型

第四部分:如何讲得更深刻

1. 观点vs事实

2. 如何在讲述观点时更深刻?

3. 区分技术

1) 培训师要懂的建立话语标准

2) 三步法实现观点区分,建立话语标准

4. 对比技术

1) 正反对比

2) 前后对比

3) 同类对比

第五部分:培训师的自我修炼

1. 培训师的成长路径

2. 优秀培训师的三大核心特质


 
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