道术合一领导力

课题：道术合一领导力

——以贡献者为本的人才管理

学员对象： 企业中层管理干部及后备梯队人才

课程背景

该课程是由一群拥有近20年管理实践、热爱中国国学的优秀管理者，共同开发的；其核心管理模型，于2015年被麦肯锡采纳，并作为标准推荐给其中国客户。

课程中的企业管理之道（管理理念、思路），全部汲取于中国国学的智慧，其管理之术（管理方法、工具、案例）来自于现代知名企业（主要是Intel）、并被证明有效的管理实践。

管理之“道”与“术”又浑然一体：“术”是通过“道”的演绎推导而出，“道”为指导“术”背后的逻辑和原则。

课题针对的学员遇到的实际问题、工作困难等痛点：

现代企业的员工，大多受过良好的高等教育，但他们个性鲜明，追求自由，思想独立。另一方面，当今的企业所处的市场环境可谓是“波涛汹涌”：新技术不断涌现，产品生命周期越来越短，市场环境中突发事件层出不穷， 所谓的VUCA时代。所以，现代管理者，正面对着巨大的管理挑战：

Ø 如何有效激发每个员工的积极性和创造性？

Ø 如何开发和利用每个员工的潜能？

Ø 如何保证他们所经营、管理的企业在竞争激烈的市场环境中，持续保持其独特的竞争优势？

Ø 如何实现员工和企业的双赢？

Ø 如何突破管理者自身的瓶颈？

针对以上问题，该课程会通过管理之“道”和“术”，提供一套“系统解决方案”。

课题提供的方法、技巧、帮助学员有效解决什么问题、对学员的作用：

课程创造性地用“一阴一阳之谓道”（来自于《易经》）和“反者道之动”（来自于《道德经》）两个基本国学思想，为学员展现了中西合璧的现代管理系统观，其中包括以下内容：

Ø 《3D认知系统》, 让学员带着好奇心和同理心，掌握一套如何对员工“知根知底”的思路和方法，其中包括盖勒普公司所提供的“优势发现工具”（Strength Finder）

Ø 《4S 帮助法》，让学员带着爱心，掌握如何1)辅导、培养员工, 2)为员工提供必要的工作条件和环境3)发现自己的潜能4)激发员工自己的工作热情

Ø 《3P授权法》，让学员带着“直心”，掌握如何为员工设定既有挑战性又能激发其工作热情的工作目标

Ø 《钻石法则》，让学员带着“包容心”“尊重心”，掌握如何有效地对员工“夸”、“赏”、“封”和“罚”的理念和方法

Ø 《真诚是关键》，帮助学员和员工建立相互信任的健康工作关系。

课程收获（描述学习课程后学员的实际收益）

Ø 建立中西合璧的现代管理的系统观

Ø 理解现代管理的理念思路（管理之道），掌握现代管理工具和方法（管理之术），其中包括《3D认知系统》，《4S 帮助法》，《3P授权法》，《钻石法则》，《真诚是关键》，以提升其“以贡献者为本”的现代员工管理的效能

n 《3D认知系统》, 让学员掌握一套如何对员工“知根知底”的思路和方法

n 《4S 帮助法》， 让学员掌握如何1)辅导、培养员工, 2)为员工提供必要的工作条件和环境3)发现自己的潜能4)激发员工自己的工作热情

n 《3P授权法》，让学员掌握如何为员工设定既有挑战性又能激发其工作热情的工作目标

n 《钻石法则》，让学员秉持“以贡献者为本”，有效地对员工进行“夸”、“赏”、“封”和“罚”。

n 《真诚是关键》，帮助学员和员工建立相互信任的健康工作关系。

Ø 利用所掌握的管理之道与管理之术，解决真实的管理问题。

培训理念

培训，不仅要能有效地传递知识和理念，

还要能够产生可以改变行为的落地计划，

更要能够解决学员的真实问题！

课程特色

Ø 课程以学员为中心：

n 以“解决学员的真实管理问题”为导向：针对学员在课前或课程中所提出的真实管理问题，提出学员满意的解决方案。

n 中西合璧：管理思路理念来自于中国国学智慧，让中国学员容易理解和接受。

n 便于落地生根：每个模块的最后，都有学员制定《行动计划》的环节，便于课程内容的真正落地和执行。

Ø  启发式授课，避免枯燥的说教

n 教练技术被融入到授课的过程中，讲师不断抛出问题，让学员思考、回答、讨论

n 训练学员的“批评性思维”，鼓励学员不断挑战老师的观点

Ø 课程内容强调逻辑性和实用性

n 所有课程中的知识点，是通过两个国学的基本点（管理之道），串联为一个整体。

n 为了便于课后的实践，课程中所教授的管理方法和工具，力求简单实用。

课程大纲

课程主要模型