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商 谈 有 道

主讲老师: 刘映吟 刘映吟

主讲师资:刘映吟

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 《商谈有道》专注于传授高效且富有成效的商业谈判精髓。商谈绝非简单的讨价还价,而是一场策略与智慧的博弈。它要求参与者在充分了解自身利益诉求的同时,精准洞察对方需求与底线。谈判前,需做好详尽准备,收集市场信息、分析对手优劣势,制定多套灵活方案。谈判中,运用巧妙沟通技巧,如积极倾听把握关键,委婉表达避免冲突,适时让步换取长远利益。以专业、诚恳的态度营造和谐氛围,引导谈判走向共赢。掌握商谈之道,能帮助商务人士在各类合作、交易洽谈中抢占先机,实现利益最大化,推动商业活动顺利开展 。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2025-03-05 14:07

 

主讲:刘映吟

 

 

职场中每个人都无法脱离谈判局面,美国前总统克林顿的首席谈判顾问罗杰·道森说:“全世界赚钱最快的办法就是谈判。”由此可见,商务谈判在创造企业利润和实现企业可持续发展中的重要地位。该课程主要结合金融行业特点,以金融业合作渠道谈判为背景,结合丰富的案例为学员讲授商务谈判时的实用性策略与技巧,看破谈判对手设下的“坑”,灵活对待不同性格特点和谈判风格的合作对象,突破不同类型的谈判僵局,并通过实战模拟演练让学员能够熟练掌握合作谈判中策略与技巧运用的精髓。

 

 

1.将科学理论与谈判高手多年积累的实战有机结合,切实有效;

2.对商务谈判中的不同场景进行真实还原,灵活、实用且具有乐趣性;

3.基于教练技术和行动学习法的教学方式,学员易于接受和吸收;

4.所授技巧科学实用,学员可将课程中的谈判策略与技巧举一反三用于不同职场事件处理中,实用性广泛。

 

 

精华版:0.5天(3小时),进阶版:1天(6小时)

 

 

 

金融行业各层级从事渠道管理、营销管理、采购管理人员。

 

 

第一篇章:商务谈判策略概述

 

一、课程导入

1.案例导入:《从影视剧片段看商务谈判策略》

互动:学员分析与讨论

2.商务谈判的原则

3.充分准备,重视细节

二、金融业商务合作谈判的特点

1.代销合作机构的需求点

2.代销合作机构的惯用谈判逻辑

案例分析:A银行与J基金公司的双赢合作

、商务谈判策略概述

    1.商务合作谈判策略的特征

2.不同类型谈判对手特点分析

    3.从现象看本质

    4.立场差异造成的困局

 

第二篇章:合作谈判策略分析

 

一、 商务谈判的开局策略

1. 协商式策略的特点与适用范围

2. 坦诚式策略的特点与适用范围

3. 慎重式策略的特点与适用范围

4. 进攻式策略的特点与适用范围

二、商务谈判预防性策略本章节重点一)

1. 沉默寡言策略的识别与突破

2.声东击西策略的识别与突破

3. 欲擒故纵策略的识别与突破

4. 浑水摸鱼策略的识别与突破

5. 疲劳战术策略的识别与突破

三、商务谈判进攻性策略本章节重点二)

1.针锋相对策略的识别与突破

2.以退为进策略的识别与突破

3. 最后通牒策略的识别与突破

4. 以柔克刚策略的识别与突破

四、商务谈判综合性策略

1. 软硬皆施策略的识别与突破

2.货比三家策略的识别与突破

3. 权力有限策略的识别与突破

    五、互动环节

学员分组进行案例分析与策略突破计划制定

 

第三篇章:商务谈判实用技巧本课程重点)

一、合作谈判对象谈判风格识别(示范与讨论相结合)

1.掌控型谈判对象的风格与需求点

2.社交型谈判对象的风格与需求点

3.合作型谈判对象的风格与特点

4.谨慎型谈判对象的风格与特点

、有效破解商务谈判中的诡辩演练与分享相结合)

1.以现象代本质的破解技巧

2.以相对代绝对的破解办法

3.以偶然代必然的破解技巧

4.平行论证的破解技巧

三、渠道谈判中的让步技巧分类与选择

        、互动演练环节

        1.分组进行不同场景的模拟、交叉点评与改进措施总结

        2.课程总结与Q&A


 
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