(微信同号)【课程特色】
5G时代的来临，意味着极高的容量极低的延迟更快的速度，意味着我们的通讯、生活和工作将发生巨大的改变。作为一个领导者你如何把握未来的趋势，通过提升自己的影响力，来融合一群人，共同并高效率地去完成一件事。本课程通过情景化教学将学员带入工作场景，去探索相宜的领导行为与领导能力模式，反思自身领导行为修炼。
【课程收益】
1、清晰5G时代领导者角色定位
2、明确5G时代领导者的能力及特征，提升影响力
3、掌握领导者影响力”五项修炼“，促进团队成长
4、学会运用学习型团队的五大策略，融团队拿结果
【目标学员】
企事业单位中高层管理者、管理者及希望通过学习提升自身领导能力的职业人员
【培训方式】
问题导向 交互教学 行动促动 成果交付
【培训时长】
两天标准版 可根据客户需求调整
【课程提纲】
一、 三维度科学定位领导者
1、基于职业满意度的自我定位
◆ 何谓领导者与领导力【图片案例1-1】
◆ 何谓管理者与管理
◆ 何谓执行者与执行力【互动测试1-2】
◆ 三者的区别：思维方式 工作手段 成功定义 评估标准
2、5G时代领导者新角色
◆ 团队共创：5G时代领导者新角色
3、中国领导者四项核心能力
◆ 高标准的政治辨识力【情景案例1-3】
◆ 高水平的工作推动力（小组讨论）
◆ 高效率的持续创新力【情景案例1-4】
◆ 高品位的自我提升力【自测游戏】
二、5G时代领导者影响力的能力要求
1、5G时代领导领域
三维：思维、情智和行为
四度：修身、决策、驭人、理事
2、5G时代领导者用人的四项能力
◆ 选人 【情景案例2-1】
◆ 用人 【优势觉察游戏】
◆ 培养人 【视频案例2-2】
◆ 激励人
3、5G时代领导者做事的四项能力（小组讨论）【经典案例2-3】
◆ 战略定位的能力
◆ 前瞻判断的能力
◆ 设定目标的能力
◆ 高效推进的能力
三、 领导者影响力五项修炼
1、修炼一：领导者人格魅力“三心”--影响力的根本
◆ 公心【情景案例2-1】
◆ 贴心【情景案例2-2】
◆ 真心【视频案例2-3】
2、修炼二：领导者决策--影响力的水平【经典案例2-2】
◆ 决策的类型
◆ 有效决策五要素
◆ 决策的时机
3、修炼三：领导者授权三部曲--影响力的关键（小组讨论）
◆ 授权修炼两条路径
◆ 授权行为--科学授权的要素、方法和考核
◆ 领导者情景授权 （现场演练）
4、修炼四：领导者激励--影响力的绩效【视频案例2-3】
◆ 激励的定义和类型
◆ 激励的三个层次三种方式【情景案例2-4】
◆ 绩效管理激励
5、修炼五：领导者学习力--影响力的层次
◆ 领导者学习力的五个作用 【情景案例2-5】
◆ 领导者学习力的运用模型（邻座讨论）
三、 领导者影响力核心--打造学习型团队的五大策略五个坚持
1、策略一：领导者用信仰和文化组建团队--坚持：高度统一的价值观【情景案例3-1】
2、策略二：领导者用希望和愿景鼓舞团队--坚持：积极主动不断进取
3、策略三：领导者用对话和指导发展团队--坚持：双向对话教练指导【游戏案例3-2】
4、策略四：领导者用效能和结果检验团队--坚持：资源共享协同作战
5、策略五：领导者用大爱和敬畏心凝聚团队--坚持：跨界担责回馈社会【图片案例3-3】
